Глава двенадцатая. Проверка знаний

Время пролетело незаметно, и настал черёд подготовки к зачётам. Студенты старались использовать каждую минуту для улучшения своих знаний и навыков. Бориус сидел в метеолаборатории, колдуя над приборами и диаграммами. – Знаешь, – начал он, обращаясь к Нику, который помогал ему с наблюдениями, – никогда не думал, что буду так много времени проводить с термометрами и барометрами. – Я тоже удивился, когда увидел тебя в метеогруппе, – рассмеялся Ник.– Кто бы мог подумать, что ты станешь экспертом по изменениям давления. Ведь я считал тебя человеком действия. – Действия?! – воскликнул Бориус. – Сейчас моё действие – это записывать цифры каждый час! Если ещё раз услышу про "небольшое понижение давления", то, возможно, сам опущу этот барометр в кипяток! – Не спеши, – успокоил его Ник, доставая очередной лист. – Ты уже почти эксперт! Мартин тем временем находился в алхимической лаборатории, где воздух был наполнен мягкими ароматами трав и зелий. Склонившись над столом, он смешивал различные ингредиенты. – Если ещё раз увижу пузырящийся раствор, то сам запузырюсь! – пожаловался он своему соседу по столу. – Просто представь себя пузырьком! – предложил его друг, тоже занятый смешиванием зелий. – Тогда ты будешь знать всё о процессе! – Отличная идея! – ответил Мартин, хотя его лицо выражало сомнение. – Только вот как потом вернуть себе человеческий облик? Эрвин тренировался на площадке для боевых искусств. Рядом упражнялся Антуан, который старался превзойти Эрвина. – Важна не только сила удара, но и точность! – шептал Эрвин, выполняя очередной маневр. – И скорость! Я как вихрь на поле боя! Вихрь с хорошей защитой! Лили отрабатывала воздушные заклятия в зале заклинаний. – Знаешь, – обратилась она к Аделине, которая наблюдала за её тренировкой, – иногда мне кажется, что воздух вокруг меня стал моим главным противником! – А может быть, он хочет потанцевать? – предположила Аделина. – Ведь твои заклинания такие грациозные! – Танцевать с воздухом? – переспросила Лили, её глаза стали большими от удивления. – Это новое направление в искусстве! Аделина тем временем готовилась к зачёту по целительству. Она работала над сложными формулами исцеляющих зелий, которые требовали особой точности. – "Добавьте три капли янтарной жидкости", – прочитала она в учебнике. – Интересно, почему всё время добавляют именно три капли, а не шесть или восемь? – спросила она, обращаясь к Мартину, который помогал ей. – Из экономии, наверное, – предположил Мартин, делая пометку в своей книге. – Или лени! Три капли отмерить или сто тридцать три – есть разница? – Шутишь? – спросила Аделина, улыбаясь. – Это больше похоже на головоломку для настоящих экспертов! Вечером друзья собрались вместе, чтобы обсудить свои успехи. – Знаете, – гордо начал Бориус, – я теперь могу предсказать погоду лучше, чем местный метеоролог! – А я могу сделать зелье невидимости, – добавил Мартин. – Хотя иногда оно делает меня слишком заметным! – А я научилась общаться с ветром! – воскликнула Лили, её глаза сияли радостью. – Правда, он игнорирует мои просьбы не портить мне причёску ! – У меня получается исцелять даже самые сложные раны, – сказала Аделина. – Хотя иногда пациенты предпочитают оставаться больными, чтобы не вставать по утрам с постели! – А я… – похвастался Эрвин, демонстрируя свои навыки в бою, – стал настоящим вихрем на поле боя! – Настоящим вихрем? – переспросила Лили, смеясь. – Или просто очень быстрым облаком? – Облаком? – задумался Эрвин.– Может быть, но я точно не дождь, проливающий свои слёзы по любому поводу! Они рассказывали истории о своих занятиях и смеялись над забавными случаями. Хотя зачёты были важным испытанием, они уже не казались такими страшными. *** И вот настал день зачётов – момент истины для каждого студента. Преподаватели разместились за длинным столом в зале Испытаний. Студентов вызывали по одному. Эрвин стоял перед профессором Нордом, демонстрируя свои навыки в боевой магии. Меч в его руках сливался с воздухом, во время демонстрации боевых приёмов. – Отлично! – воскликнул Норд, когда Эрвин завершил последний маневр. – Ты показал настоящий талант! Я думаю, что ты достоин продолжить обучение. – Спасибо, профессор, – ответил Эрвин и вышел из зала Мартин вошёл за Эрвином и остановился в середине зала. Профессор Вест взмахнул рукой, и перед студентом появился стол с оборудованием. – Покажите как приготовить зелье видения в темноте. Мартин склонился над столом и стал смешивать ингредиенты для создания сложного зелья. – Помните, что каждый элемент имеет значение, – напомнил преподаватель Вест, наблюдая за процессом. – Даже малейшая ошибка может привести к катастрофе. – Я понимаю, – сказал Мартин, аккуратно добавляя каплю жидкости. Когда зелье начало светиться мягким зелёным светом, он облегчённо вздохнул. – Готово! – Превосходно! – одобрил Вест. – Ты действительно хорошо подготовился. Думаю, ты можешь продолжать обучение. Лили проходила испытание по заклинаниям воздуха. Преподаватели внимательно следили за каждым движением её рук. – Вызовите воздушный поток! – скомандовал Зюйд. Лили подняла руки, и вокруг неё начал вращаться небольшой вихрь. Он был под её полным контролем, быстро перемещаясь то вверх, то вниз, туда, куда она указывала. – Отличная работа! – похвалил Зюйд. – Ты значительно продвинулась с начала обучения. Аделина демонстрировала свои способности в исцеляющей магии. – Исцелите этот порез, – указал преподаватель Леванти, показывая на искусственно созданную рану на своей руке. Аделина приложила руки к ране, и её глаза начали светиться фиолетовым светом. Рана быстро затянулась, оставив после себя тонкий шрам. – Неплохо было бы убрать шрам,– сказал Леванти. – Конечно, профессор,– Аделина коснулась его руки, и шрам исчез. Преподаватели одобрительно закивали. – Можете идти. Зачёт сдан. Бориус выполнял задание по метеорологии. Он останавливал небольшие потоки ветра. – Попробуйте поднять этот камень! – объявил профессор Леванти, указывая на камень в середине зала. Бориус глубоко вдохнул, сосредоточился, направляя силу. Камень медленно начал подниматься, пока не достиг нужной высоты. – Медленно опустите камень на пол! – воскликнул профессор Зюйд. – Очень хорошо! – одобрил он студента, когда камень коснулся пола. – Я думаю, Бориус – очень старательный студент. Он может продолжить обучение. Когда все студенты сдали зачёты, их пригласили в Главный зал Академии. – Я рад сообщить вам, – начал профессор Норд, обращаясь к юношам и девушкам, – что каждый из вас показал достойные результаты. Вы продолжаете обучение в следующем триместре! Друзья обнялись, чувствуя облегчение и гордость за проделанную работу. – И теперь мы можем немного расслабиться, – заметил Мартин.– Хотя я уже начинаю думать о следующем триместре. – Не спеши, – улыбнулась Аделина. – Давай хотя бы сегодня насладимся победой. Они провели вечер, празднуя успех, вспоминая самые интересные моменты первого триместра и строя планы на будущее.