18.3

Тания

Пообедав, мы сразу отправились к доку. Где нам представили новых учителей. А вот урусайев уже не было, видимо ушли к Сай-се. Ну и ладно, пусть отдыхают. А мы отправились в отведенный для занятий кабинет.

Просторная комната, в которой стоит несколько письменных столов со стульями, на стене висит доска, а под потолком парят несколько магических светильников, как в библиотеке. Вполне уютненько. Я даже вспомнила школьные годы и улыбнулась.

— Нерди, нери, сегодня мы проведем вводное занятие-знакомство. Мы посмотрим на ваши знания, и от них начнем отталкиваться.

Мужчина уже в возрасте, такой милый седовласый старичок, но с ясным взглядом и строгим голосом. Он преподавал арифметику, грамматику и историю. Девочкам понравился, так как обращался к ним настолько серьезно, словно перед ним взрослые равные ему нерди. Так что они прониклись, и вели себя соответственно.

Второй мужчина — средних лет, черноволосый и светлоглазый, улыбчивый и располагающий к себе — учитель этикета, а заодно и магических подготовительных основ. На наши непонимающие взгляды, он пояснил:

— Основы — это то, что должен знать маг любой направленности. Это умение найти подход к своей магии, умение договориться с ней. Знание общих правил использования магии. Ну и будем учиться концентрации. — Мужчина осмотрел нас по очереди, применив магическое зрение. Вот его-то я научилась отличать благодаря доку, поэтому лишь улыбнулась. Зато у учителя глаза приобретали все более округлую форму! — Но это же… невероятно!

— Нерд Гройди, все в порядке? — Май, оглянувшись на старичка, сделала серьезное выражение лица, и поинтересовалась у учителя этикета, чем заслужила одобрительный кивок, и гордо выпрямила спину.

— Да. Кхе-кхе… — Дракон откашлялся, и извинившись пояснил свое замешательство: — Прошу прощения. Не ожидал увидеть такой силы, к тому же силы жизни. Меня когда приглашали сюда, то сообщили, что девочка без магии, и с ней возможно будет девушка со слабой силой. Но по факту, два очень сильных мага с редким даром, и одна девочка с очень слабым. А четвертая с хорошим потенциалом, но непонятной магией… сила есть, и немалая, но я не могу определить суть. — Озадаченный дракон хмурил лоб. Но потом что-то решив для себя, улыбнулся и произнес: — Видимо, это чтобы скрыть такую силу от посторонних! И то верно! Буду очень рад заниматься вашим обучением!

Это хорошо, что он сам придумал объяснение, и не придется объяснять несоответствие. А мне вот стало интересно, что за магия у Веси? Пусть и очень слабая, но ведь есть! И наверное ее можно развивать…

— Простите, нерд Гройди, можно задать вопрос? А какая магия у Весяны? — я взглянула на притихшую девочку.

— Она очень слабая, но похожа на целительскую. Хотя сложно утверждать, вижу буквально крупицу.

— Но ведь вы сказали, можно развивать? — мне очень захотелось верить, что Веся сможет стать магом. Не знаю почему, но девочка такая умница. Я даже вспомнила как она заступилась за девчонок в целительской.

— Да. Но особой надежды я бы не питал… хотя… магия — нерди непредсказуемая! — И предвкушающе улыбнулся.

Кажется, все драконы помешаны на изучении нового…

— А почему вы решили, что магия — нерди? Может быть она — нери… — я не удержалась от вопроса. Ведь интересно, почему? Хотя и понятно, что драконы, как говорится, "рулят" в этом мире.

— О-о-о… вот с этого и начнем урок! Так вот: есть легенда, что Магия — это имя драконицы, пришедшей в наш мир ещё тогда, когда люди не умели пользоваться силой. А она, явившись из своего далёкого мира, стала катализатором, запустившим процесс раскрытия силы у обычных людей. Ну конечно тех, у кого был дар, просто он был запечатан за ненадобностью, так скажем. И вот, ее сила — сейчас уже никто не знает какая она была, а возможно, именно сила катализатора и была, то есть она усиливала силу окружающих… но она дала необходимый толчок, и стали появляться маги. Тогда, она как знающая, стала учить людей пользоваться этим даром, и однажды полюбила одного из своих учеников. Они создали семью, и почти все их дети были драконами, за исключением младшей, девочки-человечки, которая унаследовала гены отца. Оттуда пошел род драконов. И соответственно от младшей девочки-человечки тоже. Иногда, у ее потомков проявлялись гены драконов, но если ближайшие ещё могли побыв под воздействием бабушки Магии, пробудить эти гены и стать драконами — открыть душу для ипостаси, то дальние уже нет. Сама же Магия, прожила длинную счастливую жизнь, за которую научила людей пользоваться своим даром. И с тех пор в ее честь, силу стали называть магией. Вот такая легенда! — Учитель с любопытством посмотрел на мою поднятую руку, а я опомнилась, что здесь этот жест может быть воспринят и не так.

— Извините, у меня вопрос, — я улыбнулась и продолжила, получив кивок. — Если Магия драконица, и принесла умение и саму силу в принципе, стала… скажем, праматерью расы драконов, то откуда взялись другие расы? Те же гномы, оборотники или урусайи?..

— Хм… вот в этом вопросе, мнения расходятся. Одни считают, что сила некоторых людей, оказалась именно в возможности принимать другую ипостась. Она точно так же, как и другая сила, пробудилась под воздействием дара Магии. О гномах говорят, что они пришли так же, как и драконица, из другого мира. Но они сами утверждают, что родились в недрах гор. А урусайи — дети Владыки морей. Кстати, а вы знаете как выглядит Владыка?

— Нет. Но мне очень любопытно, — а мне действительно, очень понравилось слушать лекцию! Даже по ощущениям — чувство, что вернулась в детство, когда с удовольствием посещала любимые уроки. Да и девчонки очень внимательно слушают.

— Кхе-кхе! — Откашлялся старичок, и объяснил:— Прошу прощения, что прерываю вас, но время… Нерд Брайд упоминал, что танцы перед ужином.

— Хорошо. Благодарю вас, нерд Фроссмиц. В таком случае, нери, отвечу на ваш вопрос на следующем занятии. Был очень рад знакомству, и горд выпавшей честью — учить вас!