Анна Гаврилова
Прода от 3.05.2017
И никто не знает, каково это,
Быть ненавистным,
Быть обреченным,
На постоянную ложь
(Limp Bizkit - Behind Blue Eyes)
"No one knows what it's like
To be the bad man
To be the sad man
Behind blue eyes..." - тихо напевала я.
Нет, у меня, конечно, не голубые глаза, да и человек я не то чтобы плохой, но мне было как-то... не весело мне было. Совсем даже. Всю лекцию "Кошки" я просидела,тоскливо думая о том, а что я тут делаю? Нет оно помнилось,что как бы главное не рабыней и не прогнуться, но в общем и целом... Вот серьезно, на кой мне эти "пространства" и "подпространства"?! Я конечно слушала и слушала очень внимательно, но понимала... ничего не понимала.
И от этого становилось все тоскливее.
Свой новый ноут я открыла как и все в начале лекции, но если остальные учащиеся радостно клацали клавиатурой, поспевая за преподшей,то я... Я как-то совсем печально печатала, делая ошибки в словах, отстранено отслеживая подчеркивания ворда и грустила...
Ровно до момента, когда совершенно неожиданно на моем экране возникла видео-связь, являя мне физиономию лучащегося довольством Эурана. "Братик" ничего не сказал, судя по виднеющимся за ним устремленным в свои ноутбуки парням, недоэльф тоже был на лекции и естественно говорить не мог. Зато написал:
"Как ты?"
"Тихо шифером шурша..." - ответила я.
Эуран выгнул бровь, и поинтересовался:
"Совсем ничего не понимаешь?"
Чуть не кивнула. Но заметив устремленный на меня взгляд "кисы" изъясняться жестами передумала,и написала:
"Нет. Я привыкла к другим предметам. Алгебре, геометрии, физике и прочему. А это... слов нет".
"Расслабься, - написал Эураг. – Алгебра у тебя следующим уроком. Точнее - высшая математика".
Я чуть не взвыла.
"Не нервничай, пока что главное печатай все что говорят преподаватели, что не поймешь объясню вечером. Будут проблемы - пиши".
И отключился.
Написать ему я порывалась весь день,честно. Высшая математика заставила почувствовать себя полной дурой, Английская литература - примитивной дурой, лхимия - косорукой дурой.
Это я еще не знала, что следующим уроком у нас будут Яды и противоядия, а соответственно профессор Санлем!
Говоря предельно откровенно, я вообще-то по началу не поняла, почему довольно шумные и расслабленные студиозы неожиданно напряглись и собрались. А когда поняла, бежать уже было поздно.
- Вы трупы! - объявил Санлем, вползая в класс.
Реально вползая. То есть до середины тела он был нормальным, ну в смысле в пределах местных понятиях о норме, а вот от пояса и ниже имелся... толстый змеиный хвост.
Профессор пропoлз до учительского стола,там невероятным образом его хвост собрался в две ноги, причем уже одетые в белые брюки и обутые в белые туфли, после чего Санлем произнес:
- Парацельс! Его главное утверждение?
Вообще это было из того задания, что Санлем выдал мне, как Майе, и я как-то несколько забывшись, подняла руку, а когда профессор кивнул, позволяя ответить, сказала:
- Все есть яд,и только доза имеет значение.
Усмехнувшись, Санлем резюмировал:
- Слишкoм вольная трактовка.
Пожав плечами,исправилась, процитировала:
- Все есть яд и ничто не лишает ядовитости. Одна только доза делает яд незаметным.
Санлем кивнул, принимая мой ответ,и продолжил опрос:
- Его научный труд под названием «О женских болезнях». Что легло в основу?
Одна из девушек подняла руку,и как только ей позволили ответить, сказала:
- Знания ведьм.
Кивок и приказ:
- Каких конкретно?
Студентка смутилась, растерянно огляделась и пробормотала:
- Ччерных?
Санлем издевательски изогнул бровь.
- гготических? – откровенно cтушевалась девушка.
Усмешка.
- Мммертвых? – окончательно скатилась в бред ученица.
Вообще я ее понимала, учитывая специфику обучения в данной школе невольно начнешь путаться, я лично до сих пор от подпространств не отошла, но что касается вопроса Санлема, тут было все просто. И я подняла руку:
- Отвечай, – дозволил профессор.
- Под упомянутым "знанием ведьм" имеется ввиду опыт так называемых повивальных бабок. В те смутные времена именно эти "знающие, ведающие" были единственными лекарями по всем женским болезням, к врачам с подобным было не принято ходить.
Профессор удовлетворенно кивнул, после чего обвел нас всех пристальным взглядом и произнес:
- Ятрохимия. Три минуты на письменный ответ. Как и всегда сбросить мне сообщением. Время пошло.
После вчерашней подготовки я смутно помнила, что "ятро" в переводе с греческого вроде как врач, но уверена не была. И все же решила писать, хоть что-то лучше чем ничего, но вот ответить мне не дали.
- Хoрошо подготовилась, малышка, – раздался шепот у самого моего уха.
Испуганно посмотрела на профессора, Санлем послал мне издевательскую ухмылку, и сел за стол, что бы открыв свой снежно-белый нот, начать проверку ответов студентов.