Глава 14

После того как мы с Настей благополучно прогуляли русский, возвращаться в школу не очень-то и хотелось, но я знаю, что поддаваться слабине себе дороже, тем более в новой школе. И если честно, то не хочу, чтобы обо мне новые учителя думали, как о прогульщице. Я не такая. Тем более это выпускной год.

Вообще, от последнего учебного года в школе я ждала немного другого. Мы с Мамонтовой строили планы на последний звонок и выпускной. Планировали, как будем готовиться к экзаменам, параллельно успевая учиться, посещать танцевальную студию, и просто проживать последний выпускной год запоминающе. А сейчас… Сейчас я в новой школе, и думаю, как бы просто пережить этот год.

Безусловно, слова Насти о том, что она меня поддержит и не даст в обиду перед одноклассницами вселяют определенную силу, наполняют оптимизмом. Но ведь так будет не всегда. Не можем же мы, в самом деле, ходить всегда вместе, как сиамские близнецы? Это даже глупо. Мне нужно самой научится давать отпор. То, что одноклассницы так просто от меня не отстанут, знаю точно. Они нашли себе мишень, и уже не важно, что я сделаю или нет. Результат один – нападки. И для меня будет лучшим вариантом, если все останется только на словах.

Последним уроком у нас сегодня география, и как мне было сообщено еще в первый учебный день, именно педагог по географии является нашим классным руководителем. Михаил Александрович, директор школы, при нашей встрече сообщил, что Сухарев Игорь Владимирович, находится на больничном, и именно поэтому в класс сопровождал меня сам. Сегодня я впервые увижу нашего классного руководителя.

С Крыловой мы возвращаемся в школу, как раз к началу урока. Занимаем свою парту и готовимся к уроку. Настя подмигивает мне.

– Все будет пучком. И кстати, – пихает меня в плечо и указывает взглядом на вошедшего в класс седовласого учителя, – он клевый, Дин. Вот увидишь.

Разглядываю учителя с интересом. Ему, наверное, уже за пятьдесят. У него объемная седая грива волос и борода средней длины, морщинки-лучики в уголках глаз, светлые глаза и очень открытая улыбка. Высокий и подтянутый. На нем темные брюки и серый вязаный свитер. Он излучает добрую энергетику, и этим он мне нравится сразу.

Игорь Владимирович оглядывает класс с улыбкой.

– Ну что, успели соскучиться по географии за мое отсутствие?

Ответы старшеклассников образуют галдёж, и мужчина поднимает крупные ладони улыбаясь.

– Понял, понял, ребят, – голоса одноклассников стихают.

– А у нас новенькая, – тут же выкрикивает Крылов.

Учитель кивает и находит взглядом меня сразу.

– Уже в курсе. Я Игорь Владимирович, а ты у нас Динара.

Киваю и улыбаюсь лишь уголками губ.

– Завтра перед первым уроком зайди в учительскую, мы с тобой пообщаемся на счет твоих экзаменов.

– Хорошо, Игорь Владимирович, – решаю ответить вслух, а то подумает, что я немая.

– Отлично. А теперь, давайте начнем урок. Сегодня у нас тема урока: “Европа – центр мирового хозяйства: промышленность, аграрий”.

Игорь Владимирович отлично владеет материалом, и он так отличается от моего прежнего учителя, что заслушиваюсь в удовольствие. То, как он подает материал, увлекая в беседу весь класс, говорит о многом. Оказывается, что почти весь класс сдает экзамен именно по этому предмету. Не удивлена даже. Я насчет географии даже не думала. Я не гуманитарий, по крайней мере, никогда до этого не была. То, что у меня наивысшая отметка по этому предмету, еще не говорит о том, что я знаю его в совершенстве. Но мне нравится узнавать новое, и в будущем я бы хотела путешествовать как можно больше. К своим почти восемнадцати годам, я побывала с мамой в Таиланде, Турции и Черногории. А хочется еще так много.

Учитель ведет указкой по карте Европы, и я представляю, как автобусный тур везет меня по улочкам Франции, Германии, Италии. Эх, мечты.

Но даже сквозь свои картинки в голове периферийным зрением я вижу, как Яр сверлит взглядом во мне дыру. Целенаправленно игнорирую Королёва. После факультатива по физике у нас с Ярославом встреча в библиотеке для занятий алгеброй, вот там я и планирую с ним поговорить на чистоту. Пусть уже определяется, хочет ли он со мной дружить или нет. Или так и будет играть в молчанку, но сверлить взглядом.

– А приходи сегодня ко мне, – предлагает Настя, как только звенит звонок с урока.

– Насть, я бы с радостью, но я еще часа два в школе буду. Не будешь же ты меня ждать.

Настя хмурится, но потом ее ореховые глаза загораются лукавым блеском.

– Не, в школе точно торчать не буду, но буду ждать дома. Сделаем попкорн и глянем какой-нибудь сериал по Нетфликс. Скину тебе адрес сообщением. Придешь?

– А приду, – отвечаю задорно, поднимаясь со своего места.

К нашей парте подходит Ярослав, и мы с Крыловой вопросительно смотрим на одноклассника.

– У нас факультатив по физике сейчас, – произносит Королёв, смотря на меня.

Удивленно моргаю.

– Я помню, – беру рюкзак и иду в сторону выхода из класса.

Одноклассник следует за мной с Настей, я не выдержав оборачиваюсь.

– И я помню, где находится кабинет.

Ярослав хватает меня за локоть, не больно, но все равно неприятно.

– А я провожу, – сквозь зубы цедит парень.

– Я и сама могу, – пытаюсь выдернуть локоть из его хватки.

– Яр, ты совсем очумел? –  Нас догоняет Крылова и дергает за рюкзак Яра.

– Настюха, все, свободна. Со мной ей ничего не будет, – отмахивается от девушки, как от назойливой мухи.

Настя скептически смотрит на парня, складывает руки на груди.

– Что-то я в этом сомневаюсь.

– Все: пост сдал, пост принял. Свободна.

И не дожидаясь ответа от Насти, он разворачивается подталкивает меня в направлении кабинета физики.

Оборачиваюсь на ходу через плечо и ловлю знак от Насти, чтобы позвонила ей после. Киваю и все-таки освобождаюсь из хватки парня.

– Я сама, – произношу твердо, и Королёв, лишь коротко кивнув, открывает перед нами двери кабинета, в котором нас уже ожидает Артемий Александрович.

Ну, с педагогом, допустим, я еще легко перенесу компанию одноклассника, но как быть, когда мы останемся наедине?