2. Глава 5
Варвара
Нас с Андреем пригласила куратор Санечки. Можно сказать, на родительское собрание. Собственно, позвала и Ксению, но та была на репетиции, пришли мы вдвоем. Оказалось, что родительское собрание только для нас.
Куратор помолчала, подумала и сказала:
– Вот не знаю, как и сказать.
– Говорите, мы постараемся понять, – сказала я. И испугалась.
– Дело в том, что у меня претензии к вам, магистр.
– Вот как?!
– Да. Вы в моей группе ведете целительство. У Сании стоят почти все тройки, иногда четверки. Практически у одной в группе по целительству. А ребята в один голос говорят, что она знает на порядок больше, чем они, вместе взятые. Моя дочь подтверждает. И все считают, что вы ее невзлюбили, поэтому и гоняете больше всех, и спрашиваете то, что идет в программе 3-4 курсов. А есть решение Совета деканов, что к участию в Дне города не допускаются адепты с тройками. Ребята просят, чтобы ее спрашивали при комиссии. Раз вы ее так ненавидите. Что будем делать?
Занавес!!!
Ксения
Пришла Варька. С хохотом. Бросилась на мою кровать.
– Ксеняяя-я … Ой, не могу…Иииии…
– Варь, ты что? Кто опять учудил?
– Ксень, не поверишь, Андрей! Ищи девочку на роль Оксаны!
– Ты с ума сошла? – заволновалась я, – она лучшая Оксана, что я видела и могу представить. Мы с ней столько придумали, она танец свой предложила! И танец разучили с группой! Я не могу вводить другую девочку! А с Вакулой какая пара чудная! Оба темненькие, глазастые, такие нежные в чувствах, такое развитие у нее, даже думать не буду!
– Ксень! Какое там глазастое развитие в чувствах? И не говори мне это слово – Вакула!
– Варя! Я ничего не поняла!
– У нее по целительству все плохо. Ее деканат не пропустит по успеваемости!
– Это как? У Санечки плохо с успеваемостью? Андрис вчера говорил, что доволен.
– Так у Андрея все и плохо! Там троек больше половины. Группа просит, чтобы ее опрашивали при комиссии. Именно по целительству!
– Варя, прекрати ржать! Где Андрис? Я ничего не понимаю.
– Он перестарался! Он ее всегда гонял, а теперь это видят все, и группа возмущена! И играть она не может быть допущена. В связи с низкой успеваемостью по профильному предмету!
– Вот это да. Подожди, и что теперь делать?!
– Не знаю! Ой, не могу, ииии…
Варвара
Я успокоилась. Смех смехом, а как быть?
Андрей не может сдать свои позиции. Сказать, что он ее дядя и гоняет из лучших побуждений – тоже не вариант. Заставить пересдать все темы? Ну, хоть не при комиссии, так при кураторе? Что называется, малой кровью?
Подумает в следующий раз. Цирк!
Пошла к Андрею, у него сидит хохочущая Санечка, и они на пару предложили примерно такой же вариант. Саня пересдает все темы, по которым у нее троечки вместе с троечниками из других групп второго и третьего курса. Там же буду кураторы и старосты этих групп. Вроде как Саня выучила и придет на пересдачу.
Пересдачу объявили на следующий день. Предупредили кураторов всех групп, те передали старостам. Выписала Андрею все темы с тройками у каждого адепта.
Пришли кураторы и старосты, зашел Главный целитель Совета магов. Он пришел к Андрею, но тот занят как раз, и маг решил посидеть на пересдаче. Недолго же? А он как раз посмотрит, что за смена подрастает.
Андрей посадил всех адептов в линеечку, шесть человек. Посмотрел темы и, не делая особого различия между первым, вторым и третьим курсами, стал опрашивать одновременно, по всем темам подряд. Попросил задавать дополнительные вопросы и магу из Совета.
Гоняли всех адептов с азартом. Когда отвечала Санечка – Андрей отстранялся. Старосты сидели пришибленные. Такой уровень пересдачи они не предполагали. Вот напугают свои группы!
Кому-то оценки зачли повыше, часть оставили без изменений. В результате объявили:
Двум адептам третьего курса пересдачу зачли с повышением, двум адептам второго курса тоже зачли с повышением, одному оставили без изменений.
– Магистр, а по адептке первого курса решайте вы.
– Как, первого курса? Это первый курс? Коллега, я понял, что она с третьего курса. Думаю, что ж она так молодо выглядит. Девочка молодец! А почему она на первом курсе? Надо на третий и переводить. Какой у нее резерв? Как остальные предметы как, тяжело даются?
– Магистр, простите, я могу сказать?
– Да, Сания, пожалуйста.
– Магистр, не в резерве дело, не надо меня никуда переводить. Я хочу стать хорошим целителем. Настоящим. Как магистр Андрис. Простите, не знаю вас. Знания усваиваются последовательно, от простого к более сложному. Так построена программа Академии. И никто не может сказать – я знаю все. Пределов нет. А на первом курсе есть темы, которые мне очень интересны. И различия в расах. Хочется поближе познакомиться с русалками и сиренами. По программе – у нас практика в мире Океания в конце первого курса. Я хочу остаться в своей группе.
– Я вас услышал. Хорошо. Если нужна будет помощь в организации интересной практики – сообщите магистру Андрису, он меня найдет в Совете магов.
– Спасибо, я очень вам благодарна. Но меня вполне устраивает методика магистра Андриса и сам магистр в качестве наставника. Простите, мне зачли пересдачу? Спасибо. Можем всем идти?
Адепты гуськом вышли.
– Всем кураторам спасибо за помощь, изменения оценок зафиксированы?
Остались маг, Андрей и я.
– Андрис! Это что у вас за чудо такое на первом курсе?
– Это чудо – наша с Варей племянница. Так что успокойся. Лучше познакомься – моя жена. А что ты хотел, поговорить? Хорошо, давай тогда к нам домой.
Ксения
Прибежала с репетиции казаков, а Санечки еще нет. Долго как пересдача. Пришла уже совсем поздно.
– Саня! Что так долго? Зачли?
– А? Зачли, да, я играю Оксану. Кристалл по водным расам смотрела в библиотеке. Самая удивительная раса – сирены. Ксеничка, а ты знаешь, какие у них скрытые возможности? Фантастические!
– Санечка. Этот мир весь фантастический. Мне иногда кажется – проснусь, а я дома, в старой квартире. В райцентре, в своей панельке. И магии нет. Даже бытовой. Вот ужас!
Варвара
Не устаю любоваться садом в вечернее время. Тихо, иногда налетит ветерок, тени деревьев сплетут еще один мир чудес, а нам туда нет хода, мы большие, неловкие…
Маг из Совета бурлил эмоциями, жестикулировал, нарушая спокойный вечер. Андрея он явно раздражал.
– Андрис! Что ты молчишь? Как ты считаешь, по два ученика у каждого члена Совета – это не много ли? Мы ведь очень заняты!
– А как адептам учиться? И они ведь заняты. Еще Дни города твой Совет практически вменил нам в обязанность. Считай, три месяца минус. Вся Академия работает, вся! Поищи в других Академиях. Никто же вас не торопит в выборе учеников.
– Торопит. Сирена. Она даже себе уже присмотрела кого-то, говорит, ее время подходит, пора знания передавать. Кстати, у вас в Академии нашла, девушку. И кому в голову пришли эти Дни города!
– Пришли кому-то. А ты все же еще где-нибудь посмотри. У нас и так весь Совет пасется. Кстати, где Валдис? Рандиан изучает?
– Рандиан. Сирена туда его отправила с важной научной и дипломатической миссией.
– Надолго хоть?
– Надолго. До следующего выброса лавы. Чтобы подробно все изучил.
– Сирена молодец!
– Молодец, никто не спорит. Андрис, я же тут учился, ну зачем мне по другим Академиям летать? Дай свою девочку мне!
– Даже забудь. Варя! Гони его отсюда!
Я вежливо добавила:
– Вы сами слышали – наш ребенок не собирается менять наставника. Андрис занимается девочкой с самого ее рождения. Присмотритесь к другому адепту. Кофе?
– Да, к другому присмотрись. И лучше в другой Академии. А хочешь, я тебе банку кофе подарю? С собой прямо сейчас и заберешь?
Ксения
Варя права. Если есть четкое расписание и никакой суеты – очень много можно успеть. В воскресенье даем всем выходной. А мы с Андрисом переносимся в Питер, в «Парацельс».
Если с нами идет и Варя, то они по вечерам гуляют по Питеру, заходят в книжные магазины. Андрис набирает много книг по медицине, химии, микробиологии. Говорит, что магическим зрением видит больше, но сравнить знания по человеческой расе очень интересно. Находит много неизвестных заболеваний. А для Санечки берет учебники.
Наконец-то случился перелом в репетициях. Всегда жду этого момента, когда я понимаю, какой будет спектакль. Или номер.
В этом спектакле очень важен жанр. Как только все его почувствовали – пошли целые сцены на импровизациях. Показала картину Репина «Запорожцы пишут письмо турецкому султану», долго говорила о подъеме рыцарского духа в момент мусульманского засилья. Объясняла каждое слово, слишком много за ними всего, а историю же никто нашу не знает.
Очень помогают костюмы, сразу определились с пластикой.
Неожиданный эффект вызывают сцены Оксаны и Вакулы – все приходят на репетиции, даже техники. В этом мире найти пару очень важно. А само понятие пары – имеет глубокий смысл. Все так переживают за Вакулу. И все парни тихонько влюблены в Оксану. И в Санечку. А вот этого я не ожидала совсем. И радуюсь, что она ничего не видит.
Первое появление Вакулы и насмешки над ним Оксаны с подружками – вызывают у всех слезы. И у парней. После первой же репетиции парни-старшекурсники, в спектакле отвечают за артефакты, подошли и спрашивают, как же она не видит, что он ее пара?! Так же нельзя!
Варька, бессовестная, мне говорит, а кто тебе обещал райскую жизнь?
Варвара
Ничего никому не говорю, но к Санечке слишком много интереса. И мне очень не понравилась оговорка мага из Совета, что сирена в свои ученики присмотрела кого-то из девушек. Неделю я поприсутствовала на занятиях группы Санечки. Потом напросилась в еще одну группу, уже второго курса. Потом попросилась на третий курс.
Получается следующая картина.
Все до единого педагога выделяют эту группу первого курса. И мне показалось, что Санечка там своеобразный катализатор. Занятия проходят быстро, весело, азартно. Как-то ректор задержал Санечку на репетиции, привел сам, извинился перед педагогом. Пока ребенка нашего не было – ничего не происходило. Нет, все отвечали. Никто не молчал. Но когда пришла Санечка – как живой водой умылись, загорелись. Так иногда бывает на спектаклях. Вроде идет действие – а ничего не происходит. Вдруг появляется талантливый актер – и происходит событие. Событие!
Я подумала, подумала и решила поговорить с Андреем. Конкретно. Вечерком, на любимой веранде.
– Андрюша. Идея личных учеников у вас действительно развита? Я не слышала раньше.
– Развита, да. А, понял. Я сам удивлен. Обычно берут по одному ученику, редко двоих. До того, как появились Академии, ученик обычно и жил у мастера. Старший маг получал задание – ученик шел с ним. Если маг не имел семьи – то часто ученик и был наследником всего имущества и, главное, книг мастера. Иногда маги, проживая в одной местности, съезжались, ученики тоже жили вместе. Кто-то из мастеров был стихийником, кто-то целителем. Из таких групп со временем и появились школы. Позже, с организацией Совета магов, возникла необходимость единых программ более высокого уровня. Ушли в прошлое секретные, потаенные знания. Стали появляться Академии, первая и была наша.
– У официального наставника должен быть высокий статус?
– Очень высокий, да. Это маг, имеющий приличный резерв, а он увеличивается и тренировками, сама понимаешь. Магистр. Имеющий при этом практический и научный опыт. И владеющий методикой преподавания.
– А что дает это ученику?
– Ничего хорошего. Тройную нагрузку.
– И все?
– И все. Ну, практику, если ученик числится в школе или Академии, согласовывают с наставником. Он может попросить усложнить практику, поехать сам, или вообще предложить свой вариант. Ты не просто так спрашиваешь?
– Андрей, срочно бери Санечку в официальные ученики. Мне не нравится общий к ней интерес. Особенно со стороны Совета магов.
– А ты знаешь, что именно Совет магов утверждает наставника конкретному ученику, если он адепт Академии? Кроме того, ты уверенна, что я могу быть настоящим наставником для Санечки? Она действительно незаурядный человек. И будет очень сильным магом. Главное, всегда точно улавливать, куда направлены ее интересы. Прислушиваясь именно к ней. Нам не нужны копии магов. При этом она должна иметь обширные знания по своему профилю, и очень серьезные основы по сопутствующим дисциплинам. Представь, как сложно это все выстроить. Ты кого конкретно опасаешься?
– Сирену.
– Я тоже так подумал. А знаешь, может быть, сирена – лучший вариант из всех существующих.
– Андрей! В ближайшие восемь лет Саня учится. Если в Совете встал вопрос об учениках – кто нибудь до ребенка доберется. Она все время на глазах, никуда не скрыться. Ее очень видно! Ни сирена, так кто-нибудь другой прикарманит, типа Валенса. А она еще действительно ребенок. Если ты сам решишь, что она заинтересуется не твоей областью, то потом вы и договоритесь с новым наставником. А пока она учится – стань официальным наставником, и даже не будет смешных ситуаций. С тройками.
Андрей прищурился:
– А Вакула?
– Андрей, Вакулы не будет! Потому что я тебя сейчас убью! Стой! Куда ты бежишь?!
– Так я же боюсь!
Ксения
Между делом прошло торжественное распределение «Наставник – ученик».
Спросила у ректора после репетиций, что это такое, он смеется: раз в несколько лет у Совета магов вдруг происходит спонтанный выброс внимания к адептам. Иногда только преподаватели берут адептов под личный контроль, им и так мороки с ними хватает, по расписанию. А в основном в ученики берут маги из Совета. А что, боитесь за свою девочку?
Я до этих слов и не подумала о Санечке. Она же первокурсница!
Прибегаю вечером домой, спрашиваю, что это за церемония? Ты не участвовала?
- Ксеничка, ты не волнуйся, меня дядя взял по крыло. Варечка сказала, что у него появилась новая методика обучения, будет на мне тестировать.
– А, ну ладно, если Андрис.
– Ксеничка, а скажи, на каком курсе больше нагрузка?
– На первых и последнем. А что?
– Думаю, что заранее сдать. Хорошо бы травоведение с зельеварением, там много часов, но, боюсь, ребята будут путаться. Они знают, но без меня немножко сомневаются. Или истории сдать, а их три предмета… надо еще раз посмотреть, что с чем совпадает. Часто замены. А пойдем, попрыгаем?
– Ты не напрыгалась за день?
– А я душ приняла. Все смыло!
– Подеремся?
- Подеремся. А что за финты тебе дядя показывал? Я смогу?
– Сможешь, ты меня еще легче.
– А как он делает? Он же здоровущий такой?
– Он и не делает, но знает. И защиту придумал. Свою. Пойдем, покажу.
Варвара
Ксеня сказала, что Санечка подумывает, как бы сдать что-нибудь заранее. Интересно, для чего она место высвободить хочет? К воскресному обеду Ксеньку перенесет Леонард, но он уже совсем свой. Спрошу при нем, не порталы же она отменять будет? И обрадуем ребенка: Шон с Андрисом нашли место и сделали ей вольер для Буччи, в понедельник перенесут щенка в Академию. А вот наша «пара на хозяйстве» расстроится.
Зато сегодня у нас на обед блины! Это блюдо «пара» готовила все утро, с восторгом изучая иноземную кухню. Большую стопку блинов держим на магическом «подогреве», готовим варенье, сметану, мед и малосольную рыбку. Рыбка, уже без косточек, порезана на мелкие кусочки.
Правильно есть блины – это целое искусство, а на официальных обедах – каторга. Попробуйте правильно стянуть блин с горочки, красиво его завернуть, аккуратно положить начинку, при этом надеясь, что блинчик не окончательно остыл! Поэтому блины лучше есть дома и обязательно руками. А бытовую магию никто не отменял, правда? Ручки почистят.
А вот то, что первое солнышко получил Буччи, это издевательство и сказочное свинство! Я сурово воззрилась на Санечку. И не надо так извиняюще на меня смотреть.
– Саня! Ты скоро и на стул его рядом посадишь. И есть будете из одной тарелки. Имей совесть! Андрей! Давай Буччи дома оставим. Зачем вы вольер сделали?
– Варечка, прости! Дядечка! Я вас так всех люблю. Вольер для Буччика сделали?! Буччи, ты слышал? Пойдем, я тебе все-все расскажу, у тебя там есть большой домик, с большой полянкой…
– Все, Варя, смирись! – смеялся Андрей.
– Андрей, ты ее балуешь. Ксения! Что вы смеетесь? Кто меня поддержит?
– Я, – сказал правильный парень Леонард. – Я не смеюсь. Я в восторге! Как же у вас хорошо и все так вкусно. Хозяйке поклон!
– Спасибо, Лео. Они все распустились. И ребенка распустили, дальше некуда. Кстати, что она собирается заранее сдавать? Разве так можно? У нас никто не торопился, и так нагрузка велика. И завтра факультативы начинаются, так?
– Так. У Сании два, мой и боевой.
– Леонард, сколько групп у тебя на факультативе?
– Одна! Я так рад, признаться. В группе должно быть не более двадцати человек, записалась двадцать три, несколько человек явно бросит. Магистр Андрис? У вас так же, убегают?
– Убегают. И быстро. Основы по целительству даем на всех непрофильных факультетах. Более углубленно только стражам. А записываются на факультатив в основном теоретики, если планируют дальнейшее исследование на стыке целительства и какой-нибудь другой дисциплины. Бытовики, если планируют профессионально работать с улучшением внешности. Артефактники, если думают о поддерживающих заклинаниях. И сбегают в основном именно артефактники. Они приходят с идеей конкретного артефакта. Разберутся – и все. А потом я сбегающих адептов назад не беру, ждут год и следующий набор. А Саня будет успевать к тебе? Или у вас много парных сцен на репетициях. Как вы расписание составили, Ксения?
– Смотрите. По понедельникам всегда репетируем сцены, где есть ректор. Иначе он не может. Воскресенье – свободный день. Мы его не трогаем. Лео, ты по каким дням факультатив делаешь?
– У меня же один раз в неделю. Ксения, вот вы мне и скажете, в какой день. Может быть, как раз, в понедельники?
– Нет, не получится, у вас много сцен с Головой. Давайте среды вам отдадим? По средам вас не планирую, а основные ваши сцены пойдут по вторникам и четвергам. Тогда у Санечки полностью вечер занят по четвергам. Общие сцены с казаками и чертом у вас по вторникам. Так. В целом теперь ясно.
– Ксень, а какие дни у Санечки вообще свободные? Мне интересно, куда она нацелилась и что собирается сдать заранее?
– А тут, наверное, я немножко больше знаю. Сирена сказала, что раз в неделю, или в десять дней, возьмет свой факультатив. Именно для первых курсов, я поэтому и обратил внимание. Но расписания у нее пока конкретного нет. Она сказала, как общее расписание утвердится, так и начнет. Объявили кураторы первых курсов у себя в группах. Саня и загорелась.
Я посмотрела на Андрюшу. Он тоже смотрел на меня. Все-таки сирена ее присмотрела.
После обеда разошлись, кто куда. Ксенька слушать музыку, Санечка с Леонардом ушли в магзал, Буччи сладко спал в своей будке.
Мы с Андрюшей шли по саду. Я развернулась к нему и остановилась:
– Андрюша, это, наверное, тоже судьба-злодейка.
Он обнял меня и сказал:
– Нет. Просто судьба.