Глава 4. Часть 1

Больше всего в особенностях некромантов меня радовала одна привычка: умение засыпать в тот момент, когда желаешь. Иначе, боюсь, я бы шла на сегодняшнюю лекцию не бодрая и уверенная, а невыспавшаяся и злая.

Потому что Алистер, чтоб он всю жизнь сам яды пил, которые изготавливает, ушел. Ну, ушел — это я вежливо интерпретировала его безответственное и детское поведение.

Алистер, после моего вопроса о происходящем в академии, совершенно бессовестно и бесцеремонно повернулся ко мне спиной и побежал. К сожалению, мое положение и здравый смысл не позволяли мне гоняться за взрослым мужчиной с потенциальным намерением устроить драку. А хотелось... Может хотя бы немного здравого смысла вбила бы.

— Госпожа Лиферия, — тихий голос, едва громче шепота, заставил меня остановиться и обернуться.

Некротическая энергия! Я уж думала, что какая-то неприкаянная душа прицепилась и желает, чтобы я ей помогла с последним желанием.

Эост Сеттер, второй учитель некромантии и мой коллега. Его легко узнать: среднего роста, но с безупречной осанкой, не красавец — слишком уж специфические черты лица — но однозначно харизматичный, еще и возраст неопределенный — то ли среднего возраста, то ли молодой мужчина. На самом деле, почти старик: выцветшие глаза легко выдавали возраст некроманта, особенно если он не успел к определенному возрасту обрести необходимый уровень силы. Эост Сеттер не успел. Какая жизненная несправедливость: его ученики становились лучшими из лучших, достигали высот буквально через год после обучения, а сам он не был способен добиться даже половины того, что помог достичь другим.

— Темной ночи, — поздоровалась я, чуть замедляясь, чтобы подстроиться под неспешные шаги мужчины.

Обычная вежливость, я бы лучше предпочла пройтись в одиночестве: сейчас у всех студентов были обязательные занятия, поэтому в коридорах встречались разве что незанятые преподаватели.

— Уже светлое утро, госпожа Лиферия, — Эост улыбнулся только краешком губ. — Идете на вводную лекцию? Наш глава попросил вас не только обучать некромантов, но еще и вести общие лекции для всех студентов? Или же нынешняя лекция будет единственной?

Попросил? Скорее, выторговал.

— Не единственной. Помимо лекций для некромантов, я буду вести общие лекции для первых и вторых курсов, а также для студентов от третьего до седьмого курса, — ответила я, решив умолчать о том, что если наш глава не выполнит свою часть контракта в ближайшее время, то, в принципе, я вообще тут не задержусь.

Буду надеяться на благоразумие Ирвина.

— Седьмого? — Эост удивился. — Но наш дар довольно специфичен. Знания о некромантии полезны исключительно некромантам, что можно преподавать седьмому курсу, которому до выпуска остается лишь три-четыре года усиленной практики?

— Много чего, — вежливо ответила я. — История некромантии, методы контроля силы, которые могут применять не только некроманты, но и любые маги. Или же методы борьбы с иномирной энергией.

— Борьба с иномирной энергией — дело некромантов, а не студентов, — мягко заметил Эост.

Верно. Только некроманты способны подавлять аномалии, вызванные проникновение сил из другого мира в наш.

Сил, которые поднимают мертвых из могил.

Превращают живую энергию в чистейший яд как для обычных людей, так и для сильнейших магов.

Порождают полчища монстров, которые высасывают жизненную силу из всего, к чему прикоснутся.

— Некроманты — авангард и большая часть главных сил, — сказала я. — Но есть еще и другие маги, которые внесли огромный вклад в борьбу с иномирной энергией. Или, стоит сказать, в войну?

— Я не буду спорить, госпожа Лиферия. Вам о последней межмировой войне известно намного больше, чем мне, — сказал Эост.

К сожалению. Эти знания... Они хоть и были уникально полезными, но я предпочла бы обойтись без них.

Я тряхнула головой, отгоняя назойливые и мрачные воспоминания. Ученики, меня ждут мои милые и замечательные ученики, в чьи головы я обязательно вложу много знаний. А уж добровольно или не очень — вопрос другой. Я предвкушающе улыбнулась.