Глава 2. Часть 2

***

Моя детская месть ректору не удалась – проводить меня до учебного класса он пришел вполне себе бодрым, словно и не читал все мои пять томов заметок по новому факультету! А ведь прочел же! Действительно прочел! Иначе бы не задавал столько уточняющих вопросов, на которые я отвечала с огромным трудом. Потому что усилием воли и тремя чашками кофе я смогла привести в движение исключительно свое тело, но никак не голову. Она отказывалась работать в такую рань как следует.

А вот у Ирвина все было прекрасно. Он вообще человек? Я задумалась на секунду и поняла, что вроде как и нет. Пока размышляла, едва не навернулась с лестницы. Многострадальную лодыжку не подвернула исключительно чудом. Чудом являлась сильная рука Ирвина, которая удержала меня в вертикальном положении.

– В моей академии достаточно места, поэтому присмотрите себе подходящее помещение под кабинет и пару классов, о которых вы просили – один для углубленных лекций, а второй для предполевой практики, – Ирвин ни разу не сбился, даже когда второй раз ему пришлось меня ловить. – Время занятий я учел, как только оборудуем классы, перейдем на более комфортное для вас и для юных некромантов расписание. Я попрошу Алистера занести вам чашечку кофе, чтобы вы приободрились.

– Или отравились, – совсем тихо пробормотала я, вспоминая отношение этого секретаря.

Впрочем, Ирвин все расслышал и даже ответил:

– Не волнуйтесь, Алистер, несмотря на свой характер, никого в пределах академии травить не станет.

– Почему вы так уверены? Вдруг он сделает для меня исключение? – хмыкнула я.

– Его семья – профессионалы в создании ядов, их главное правило – не травить там, где живут и работают. А контракт у него на пять лет, – спокойно сказал Ирвин. – Так что не стоит беспокоиться.

Утешать Ирвин, видимо, умеет на том же уровне, что и вдохновлять. Впечатляющий мужчина, ничего не скажешь.

Я послушно следовала за мужчиной, отмечая пустые коридоры. Разве что маленькие элементали сновали всюду, вычищая просторный коридор до блеска: водные мыли, ветряные сушили. Хитро устроено: элементали любят магов и окружающую их магическую энергию, но не любят шумные и большие города. Приграничная академия находилась в отдалении от города, рядышком с природой, а еще тут было много начинающих магов с обилием магической энергии. Идеально придумано.

– А вот и класс некромантии, – Ирвин распахнул передо мной дверь, и я вошла, чувствуя легкий трепет.

Мне нравилось преподавать. Нравилось делиться своими знаниями, наблюдениями, смотреть, как юные некроманты с радостью поглощают новое и становятся сильнее. Возможно, так я заглушала чувство вины, так облегчала тяжесть своего звания – титула сильнейшего некроманта.

Впрочем, главное, что нравилось, а докапывать до причин – последнее дело. Я вошла в класс, посмотрела на учительское место, с одобрением отмечая его оснащенность: и большой стол с полным набором канцелярии, и новейшую магическую доску, позволявшую мысленно выводить не только текст, но и картинки. А потом я повернулась в сторону мест для учеников и обомлела. Это еще что такое?!

Я в своей жизни видела всякое: и некромантов, которые приносили подушку и клали на нее голову, и некромантов, которые ничего не приносили, используя кровать вместо парты, а походный плащ в качестве одеяла, и тех, кто бессовестно дрых под этой самой партой, чтобы не получить нагоняй от преподавателя. Но все они спали в одиночку, стараясь держаться друг от друга (да и от остальных людей тоже) как можно дальше.

А вот некромантов, причем совершенно разного возраста, которые спали прямо на полу фактически в обнимку, я встречала впервые. Магическое покрывало, несколько теплых одеял, какая-то кошка, определенно не очень живая, впрочем, обычный человек этого не поймет – один из моих учеников очень и очень талантлив. Ректора это ничуть не удивило, поэтому можно было с абсолютной уверенностью сказать, что дело обычное.

– Уважаемые студенты, попрошу взбодриться и поприветствовать вашего нового учителя, – сказал Ирвин и, понятное дело, его проигнорировали.

Ага, очень смешно – попробовать разбудить сладко сопящих некромантов в такую рань. Ирвин, по всей видимости, не ожидал нулевой реакции, потому неловко откашлялся. О, неплохо, детишки! Я вас еще не узнала как следует, но уже за то, что заставили каменную глыбу Ирвина Лестера Гроверхейса испытать чувство неловкости, я готова накинуть вам несколько очков симпатии.

– Кхм, уважаемые…

Я похлопала Ирвина по плечу и тихо сказала:

– Занятие еще не началось, в свободное от учебы время они могут делать то, что хотят.

– Даже не приветствовать учителя? – с сомнение спросил Ирвин.

– Даже послать его разыскивать могилку предка в пятом, а то и в седьмом поколении. Это некроманты, им нужен сон. Любой ценой, – отрезала я. – Даже взрослые некроманты трепетно относятся ко сну, не говоря уже об этих детях. И если это трепетное отношение попирать, боюсь, наладить отношения с учениками не выйдет.

– А вы хотите? – спросил ректор. – Вы же еще не решили, будете ли заключать со мной контракт?

– Страхуюсь на тот случай, если придется сказать вам «да», – легко ответила я, подошла к учительскому столу и начала выкладывать из пространственной сумки то, что мне необходимо для занятия.

– Я бы тоже хотел, чтобы вы сказали мне «да», – тихо сказал Ирвин. – Вы даже не представляете, насколько.

Сзади кто-то громко ахнул, я повернулась: почти все мои будущие ученики, в глазах которых сонливость стиралась со скоростью молнии, смотрели на нас со священным ужасом. Так, та-а-ак, а с какого момента они слушали нас с ректором диалог? Кажется, именно с того самого момента, когда весь наш диалог – вполне рабочий! – можно было понять совершенно не так. Я бросила полный надежды взгляд на Ирвина. В конце концов, он ректор, начальник, умница, должен же знать, как развеять это недопонимание?

Ирвин же…

Произнес заклинание и вытащил кипу бумаг, которые тут же передал мне:

– Тут краткие сведения о каждом ученике, информация об силах, которую удалось собрать, список тем, которые прошли, а тоненькая тетрадь в самом низу – мои заметки по вашему плану. Я навещу вас в начале урока.

И бессовестно, абсолютно бессовестно покинул класс, оставляя меня наедине с моими будущими учениками!