43

Сегодня мне удалось выспаться. На занятия ко второй паре, и всего две пары поставили. Красота. Как раз смогу поехать пообщаться по поводу подработки. Пока промоутером на листовки. Надо хотя бы понять, что и как, а потом уже браться за что-то более серьёзное. Я ведь совсем никакого опыта не имею, пока все видится пугающим, но надо с чего-то начинать. Да и график, конечно. Нельзя пропускать учебу.

Первая пара началась спокойно, я даже успела почитать одну книгу по философии, которую советовал Гроза. А всё потому, что преподаватель по менеджменту опоздал на тридцать минут. Одногруппницы хотели уйти, ведь если так долго нет препода, мы не обязаны тут задерживаться. Но староста всех успокоила и сбегала в деканат, несмотря на уговоры не делать этого.

— Я должна напомнить о нас и узнать, где же Валерий Петрович. Вдруг с ним что-то случилось.

Она бы раньше ушла, но её просили не спешить. Не у всех было желание учиться. В итоге, староста настояла. Нехотя, но девчонки согласились. Когда Ольга покинула аудиторию, я услышала то, чего совсем не ожидала.

— Так спросите у Калинкиной. Это ж она с преподами трётся. Может и ВП после жаркой ночки с ней забыл про всё на свете.

Прилетело, откуда не ждала. Лицо, казалось, окунули в горячую воду. А по телу прокатилась ледяная волна отвращения. Я оглянулась на Иру, с которой раньше вообще нигде не пересекалась и не конфликтовала. Местная девушка, обычно общается со старшекурсницами. Сейчас она выглядела провокатором. Выгнула бровь, вроде как, уделала меня. Смотрела с превосходством. Девушки наблюдали за нами. Кто с интересом, кто ошарашенно. Ната кашлянула, похоже, готовясь вступиться. Не надо этого.

— Что, Варь? Студенты тебе не нравятся, сама же сказала. А преподы самое то, да? Самый сок.

Как жаль, что я совсем не приспособлена к подобным ситуациям. Вроде и сталкивалась иногда, но уже отвыкла оборонятся, отвечать, сводить к шуткам. Методики ведения таких диалогов пронеслись в голове, ни одна не задержалась. Да и с девушками всё иначе, не как с парнями, с которыми иногда даже приходилось драться в школе.

— Фу, Моржова, что за влажные фантазии? Ты на учебу пришла зачем? Чтоб учиться или строить сомнительные предположения? Соберись, — сказала я безразлично.

Я старалась придать голосу уверенности. Ненавижу, когда начинается такое. Это так несправедливо. Мерзко. Она хотела что-то ответить, но тут Лиза, что из моей комнаты, швырнула в сторону Иры ластик.

— Ты стукнутая? — спросила её Лиза с отвращением. — Что несёшь? Видео нормальное Варя сделала. Если ты все свои вопросы таким путем решаешь, то это не значит, что и остальные делают так, — выдала она резко.

— Идиотки, — еле слышно пробормотала Моржова и сконфуженно уткнулась в телефон.

Заметив, что разговор окончен, все занялись своими делами. Я поймала взгляд Лизы и изобразила сердечко из пальцев. Она с улыбкой качнула головой и отвернулась к Ритке, которая хихикала. Я вдруг вспомнила, как в первый день учебы Лиза поцапалась с этой Ирой из-за стула. Я вошла в аудиторию, когда уже все почти завершилось, и победителем в той ситуации была моя соседка по комнате. Похоже, Моржова и сейчас решила с ней не связываться.

От слов Иры остался липкий, противный осадок. Но он быстро стал стираться. Мне было безумно приятно, что я не одна. Что кто-то не боится вступиться за свою знакомую, что не остается сторонним наблюдателем. Вот прямо очень приятно и тепло от этого.

Вскоре вернулась Оля, а за ней в аудиторию вошёл недовольный ВП. Тяжело шагая и глядя на нас как на досадное недоразумение, он прошел к своему столу. В последний момент повернулся и как рявкнул:

— Не могли сразу сказать, что у вас пара? Специально выжидали?

Видно кое-кому влетело в деканате. Ната подняла руку и, не дожидаясь ответа, заговорила.

— Здравствуйте, Валерий Петрович! А мы вас тревожить не хотели. Потом уж переживать стали, вдруг с вами произошло что-то, вот Оля и пошла искать вас. Мы рады, что с вами всё хорошо, — проговорила Наташа доброжелательно.

ВП, как обычно, подвис на несколько секунд и после его лицо сделалось добрее, спокойнее.

— Благодарю за беспокойство, — ответил преподаватель, занимая свое место. — Открывайте тетради, записывайте тему…