Глава 7. Гордей

Школьные будни входят в мою жизнь и перекраивают привычный график. Немного напрягает, но в целом терпимо. Алгебра сегодня последним уроком. В принципе, можно было бы свалить, но я зачем-то остался. Сижу на предпоследней парте рядом с Аней и пялюсь на математичку. Как идиот, смотрю и не могу отвести глаза. Бесит и в то же время будоражит. Но Евгения Владимировна не обращает на меня внимания. Старательно делает вид, что ничего не случилось, но не смотрит на меня. Просто тупой игнор, словно меня и не существует. Пустое место. Наверное, так и есть. Но меня отчего-то скручивает в бараний рог. Каждый вдох наполняет горячую кровь кислородом и разгоняет ее по организму. – Елена Владимировна, можно выйти? – выкрикиваю я, чтобы зацепить и поднимаю руку. Тишина. Не реагирует. Делает вид, что ничего не происходит. – Ну Елена Витальевна, – продолжаю дурачиться. – Я сейчас описаюсь. Одноклассники оборачиваются на меня, хихикают и крутят пальцем у виска, но мне плевать. Я поймал азарт, и мне кайфово от выплеска адреналина. – Попытайся еще, – хмыкает учительница и окатывает меня насмешливым взглядом. – Евгения Валерьевна? – прищуриваюсь, включая дурака. Она лишь качает головой и складывает руки на груди. – Валентиновна? – Уже близко. – Она снисходительно закатывает глаза. – Старайся, и все получится. Расплываюсь в довольной улыбке и растекаюсь по стулу. Главное, я все же смог привлечь ее внимание. – Сегодня у меня для вас есть один пример. – Евгения Владимировна берет мел и подходит к доске. – Он был на прошлогодней олимпиаде на муниципальном уровне. И очень немногие смогли с ним справиться. Подглядывая в тетрадь, пишет на доске символы и цифры. Логарифмическое неравенство. С виду ничего сложного, но, вероятно, должен быть какой-то подвох. Не просто же так его не могли решить олимпиадники. – Предлагаю вам попробовать решить этот пример. – Она обводит внимательным взглядом класс и на доли секунды задерживается на мне. Ничего не говорит, но я и без слов понимаю, что это вызов. Мне. Я его принимаю? – У-у-у, если уж ботаны не осилили, – тянет недовольно Максим Полетов. – А ты что, сомневаешься в своих способностях? – Евгения Владимировна вопросительно дергает бровью и лукаво усмехается. Жадно слежу за ее мимикой и каждым жестом. В груди перехватывает, а пульс учащается. – Нет, ну просто… – мнется Макс. – А что будет тому, кто решит? – принимаю ее вызов и довольно скалюсь. – Сможет выйти, наконец, в туалет. – Ее глаза светятся сарказмом, а меня бросает то в жар, то в холод. Не знаю, что со мной происходит. Но это состояние не отпускает, а рядом с Евгенией становится постоянным. Я словно наркоман. Подсел на дозу, и без нее начинается ломка. – А если серьезно? – вклинивается Иван Горский. – Кто решит, получит отлично за работу на уроке. – Евгения Владимировна разводит руки в стороны. – Так себе мотивация, – ворчит Максим, и все с ним соглашаются. – Ваша мотивация – это предстоящее ЕГЭ, – напоминает она. – До него еще дожить надо. – Я вновь тяну на себя внимание. – А плюшек хочется сейчас. – Все плюшки в столовой. – Ее губы все же растягиваются в улыбке, а у меня теплеет на сердце. – У меня только оценки ваших знаний. Звонок раздается внезапно, но очень информативно. – Урок окончен, – говорит учительница. – Можете быть свободны. Все быстро собираются и торопливо покидают класс. Я же не спешу. Начинаю медленно складывать вещи в рюкзак. Так медленно, что любой ленивец мне бы позавидовал. Евгения Владимировна терпеливо ждет, но все же поглядывает на часы. У кого из нас нервы сдадут первыми? – Издеваешься? – сухо интересуется она и увлеченно рассматривает свой маникюр. – Нет, – качаю головой и рассыпаю канцтовары по классу. – Ой… – Я тороплюсь. – Евгения явно нервничает. – Хорошо, – на корточках ползаю по полу. – Идите, я сам закрою. – Ла-адно, – тянет она и идет к двери. Ритмичный звук каблуков и щелчок замка. Закрыла на ключ. Да ладно? Правда, что ли? Подхожу к двери и дергаю. Не поддается. Вот же зараза. Взъерошиваю волосы и падаю на стул. В общем, сам напросился. Но ничего, вернется. Никуда не денется. А я подожду. Вот прямо здесь. Надолго меня не хватает. Уже через пятнадцать минут становится тошно. Поднимаюсь и лениво прохожусь по кабинету, заглядывая во всевозможные места. Так хочется узнать побольше о математичке. Но ничего личного не попадается. Тетради и учебные пособия. Ну ты же не такая, правда? Цепляюсь взглядом за пример на доске. Логарифмы. Я в них совсем не силен. Давно дело было, не помню уже нихрена. Порывшись у Евгении Владимировны в столе, нахожу учебник за десятый класс и открываю нужную тему. После первого прочтения кажется какая-то абракадабра, но постепенно в памяти восстанавливаются забытые знания и выстраиваются новые цепочки. Это будет даже интересно. Беру мел и пишу цифры. Один пример, второй, третий, пока не становится слишком просто. Теперь можно переходить к чему-то посложнее. Сам не замечаю, как увлекаюсь и начинаю решать неравенство из олимпиады. Вызов не столько Евгении Владимировне, сколько себе. Смогу ли я? Скоро узнаем.