Глава 6

Рассуждения Амины прервали детские голоса, в одной из комнат дома. Причём один голос сквозь слезы что то говорил, а второй его ругал. И она пошла на шум. Надо разобраться и успокоить плачущего ребёнка. Да и пора познакомиться.

В одной из комнат, той, где кровати с цветными пледами в ромб, Амина и нашла мальчишек. Один ростом доходил ей до плеча, второй значительно меньше. Оба черноволосые и кудрявые. Кожа смуглая и чёрные глаза.

– Говорил же тебе, не ходи за мной, из-за тебя сейчас и со мной мальчишки не играют!  – Это с гневом выговаривал старший. Амина напрягла память и вспомнила имя – Кафири. Он сидел на одной из кроватей лицом к плачущему малышу.

– А с кем мне тогда играть, ы-ы-ы, – это растирал песок и слезы по лицу младший – Ои. Извечная проблема братьев. Старший хочет играть с ровесниками, а младший как хвостик за ним бегает, и в итоге со старшим тоже не хотят дружить.

– О чем спор? – Амина улыбался и разглядывала мальчишек. А те, в свою очередь смотрели на неё из под бровей глазами молодых волчат. Младший даже реветь перестал. И ничего не отвечают. Смотрят и молчат. Странно это.

– Я по немногу выздоравливаю. Вот, сегодня даже прошлась по улице. – Амина говорила первое, что пришло в голову, а сама соображала. Что происходит? Почему на неё так недружелюбно смотрят? И тут ей пришла в голову замечательная мысль, научить их играть в крестики-нолики. Песка много – можно на нём пальцем рисовать. И как раз оба будут заняты.

– Пошлите на улицу, я вам игру новую покажу? – И Амина сделала несколько шагов в сторону улицы. Повернула голову – мальчишки недоуменно смотрят друг на друга. Но в итоге, двинулись и пошли за ней.

Спустившись с крыльца, Амина присела и разравняла рукой песок. Затем нарисовала решётку для игры и подозвала мальчиков.

– Правила игры такие. Один рисует только крестики, второй только нолики. Ходы по очереди. Кто первый составит полоску из своих знаков, тот и выиграл. – Правила простейшие, но развивают мышление, а детям это полезно.

Мальчишки стояли и смотрели на решётку, потом перевели взгляды на Амину. Но продолжали молчать.

– Давайте, я начинаю, а вы продолжайте. – Предложила девушка. И первой поставила крестик в центр решётки. Старший осторожно нарисовал нолик сбоку, и пошла игра. Вторую партию они сами уже играли. Вообще то на улице жарко, а вот если найти подходящую посудину, насыпать в неё песок, то можно и дома играть. Этим Амина и поделился с игроками.

Они опять уставились на неё, но без недоверия, а скорее изучающе. И наконец-то старший обратился к ней:

– Ты очень странная после болезни.

– Да, это наверное из-за падения, я ничего не помню с тех пор, как пришла в себя. – Амина развела руками в сторону и пожала плечами. Ничего совсем не помнит.

– И что нам говорила не помнишь? – Старший переглянулся с младшим и недоверчиво сощурившись уставился на Амину.

– Нет, не помню совсем – помотала головой девушка. Старший задумался и бросил взгляд на младшего. А тот в свою очередь произнёс.

– Если она забыла, значит ничего нам не сделает? – Это он говорил старшему, но не учёл, что Амина сидела рядом, на ступеньке крыльца.

– Если не захотите мне рассказывать, я настаивать не буду. – Миролюбиво сказала она. И стряхнула песок со ступени рядом.

– А ваша компания, она большая? Я знаю ещё одну игру. Там можно и маленьким и большим играть вместе, но надо много людей, так интереснее будет. – Казаки-разбойники, вот та самая объединяющая игра. И долго не надоест, наверное.

– Мальчишки со всей улицы. Конечно большая! – Старший даже подпрыгнул от неожиданности. Он её не узнавал. Внешне, ничего не изменилось. Но вот то, что она им игру показала и сказала, что ещё игру знает? Это совсем на нее не похоже. Обычно она кричала на них, что не нянька им, и обещала подарить их жрецам, если они посмеют с ней заговорить. А сейчас она как будто и правда забыла про свои слова.

– Давайте завтра собирайтесь у крыльца, и зовите меня. Я расскажу правила, а дальше сами будете играть. – Амина улыбнулась и пошла в дом. Что бы там не было, завтра точно соберётся ватага мальчишек. Может и эти поразговорчивее будут.

Во дворе дома тем временем кипела работа. Служанка (язык не поворачивается назвать её рабыней) осторожно переливала воду из кувшина в чан и ставила на нечто, похожее на печь. Для кипячения. Мужчина тем временем подхватил пустые кувшины и направился вниз по улице.

Амина пошла искать тряпки для изготовления фильтра. Нашла в сундуке, рядом с платьями. Это был небольшой отрез плотного льна. В самый раз. Девушка взяла его и направилась на улицу, чтобы с помощью служанки изготовить первый фильтр для воды.

Хорошо было бы его сшить по краям. Но не идти же к швее, как пояснила служанка. Поэтому! Кто пережил девяностые, способен на всё.

Амина надрезала, а потом оторвала прямоугольный кусок ткани. Примерила его по размеру в горлышко кувшина и свернула до нужной величины. Затем ножом по краям проделала дырочки и связала из какими-то сушеными листьями, которые нашла в доме. Служанка пояснила, что это для новых ковриков.

Затем Амина акуратно наполнила полученный фильтр песком, маленькими камешками и угольками. Оставшийся край она так же связала. Полученый фильтр удобно помещался в горлышко кувшина, а сверху можно было лить воду.

Как раз принесли новую воду и Амина взялась испытывать устройство. Было не очень удобно, что сверху можно было налить небольшое количество воды, но это можно будет впоследствии доработать. Сейчас главное – опробовать устройство в работе.

Опять же, на основе чистой воды можно детям морсы делать. Если шелковицу они вместо румян используют, значит и другие ягоды есть? А ещё фрукты, корешки и травы.

Следующий объект изучения Амине подсказал быт. Что здесь употребляют в пищу? Климат жаркий, холодильников нет. Поэтому наверное пища готовится на один раз. Крупы и зерно в сухом виде хранится достаточно долго. Но нужна и белковая пища. Река рядом, возможно есть рыба. Что там говорили про крокодилов? Интересно, их можно пустить на мясо? Что их мясо пригодно в пищу, Амина знала. Но может быть здесь присутствуют религиозные догмы? Вот не едят же индусы говядину? А мусульмане – свинину.

Но для начала, Амина запустила процесс фильтрования воды. Детей на ночь надо помыть. Анхер вернётся – тоже захочет помыться. Поэтому Амина организовала мальчишек. Во первых – это интересно. Переливать воду и получать чистую. Во вторых у них появилось занятие. И потом, Амина им объяснила, что “дурная вода“ – источник болезни живота. Поэтому отныне мыться они будут только в чистой воде. И пить тоже.

Дети открыв рты слушали рассказ Амины о пользе чистой воды и кинулись помогать. А она почувствовала усталость и пошла отдохнуть. Главное в работе руководителя, всех организовать, а самой можно и полежать. Кроме неё задания никто не раздаст, и работу не проконтролирует. Поэтому надо набраться сил.