Глава 23

Библиотеку наполнял мягкий свет, струящийся сквозь мозаичные окна.

Я сидела за столом на деревянном стуле, удобно поджав под себя одну ногу и лениво перелистывала справочник боевых заклинаний. Продраться сквозь эти пасы, наборы слов, струящиеся руны и особое дыхание, было нелегко. Да что там нелегко, попросту невозможно! Шелест страниц навевал на меня сон, я зевала все чаще и чаще.

Во всех этих заклинаниях должна быть какая-то система, которую, если поймешь, то сможешь легко осваивать все новые и новые, просто нанизывая их друг на друга, как бусины на нитку… Но система мне не давалась. А значит, придется просто зубрить. Заучивать на память последовательность действий, не понимая смысла.

Это мало того, что нудно и сложно, так еще и абсолютно неэффективно в плане дальнейшего обучения.

Может попросить кого-нибудь из более успешных студентов помочь мне? Проверить, где я ошибаюсь, найти пробелы и подсказать, как их лучше заполнить? Но с чего бы кому-то терять время на дополнительные занятия со мной? А Лада в освоении боевой магии, продвинулась еще меньше, чем я.

Внезапно на страницы книги упала тень. Я подняла голову и посмотрела на подошедшего. Магистр Влас? Ну ничего себе! Он стоял спиной к окну, и мне не было видно выражение его лица. Что надо делать? Встать? Именно так мы приветствовали преподавателя в аудитории, но здесь же библиотека и свободное время… Мысли путались, сердце застучало быстрее и громче.

– Здравствуйте, магистр Влас, – проблеяла я срывающимся от волнения голосом.

– Здоровались уже на занятиях. Но тем не менее. Да. Добрый вечер. – очаровательно улыбнулся он.

Я молчала, гадая, зачем он ко мне подошел, а Влас тем временем заглянул в открытую книгу и одобрительно хмыкнул.

– Занимаешься? Очень похвально. Именно об этом я и хотел с тобой поговорить.

– О чем? – не поняла я. – О боевых заклинаниях?

– Не совсем.

Дракон пододвинул стул к занимаемому мной столу и сел напротив.

– Судя по размеру огненного шара и нескольким другим признакам, – начал он мягким голосом, – дар у тебя очень сильный. А как говорят, большая сила – это и большая ответственность.

Я стеснялась смотреть в глаза дракону, поэтому уставилась в книгу, лишь изредка бросая на него взгляды, чтобы показать, что внимательно слушаю. Я кивнула, соглашаясь с его последним предложением. А как тут не кивнуть, когда он прописные истины талдычит?

– Не пойми превратно. Сильный дар – это просто отлично! Немногие студенты нашей академии могут таким похвастаться. Но в то же время большие способности сложно и обуздать. Некоторые считают, что раз студент одарен сильнее других, то ему и учиться легче, без труда всё дается, и то, что у остальных вызывает недели кропотливого труда, одаренный может освоить за минуту. Но это не так. Таким людям нужно и учиться во много раз усерднее. Они не могут позволить себе валять дурака на занятиях или отвлекаться на разные глупости. Это тебе понятно?

Я вздохнула и опять кивнула. Понятно, конечно, что уж тут непонятного? Единственное меня насторожило упоминание «разных глупостей». Что это? Фигура речи или намек на наши с Анатоликусом приключения? Я пристально вгляделась в дракона, чтобы по выражению его лица уловить стоит ли мне уже беспокоиться, или еще рано?

– Ну вот ты говоришь, что тебе всё понятно. А тем не менее, последняя контрольная, написана тобой из рук вон плохо…

Я не смогла сдержать вздох облегчения, за что сразу же получила подозрительный взгляд от Власа.

– Результаты контрольной тебя не интересуют? Я правильно понимаю такую реакцию?

– Нет, что, вы… – я активно запротестовала, – конечно же, интересуют. Но контрольная не приговор. Всего лишь итоговая работа, по которой легко определить уровень знаний учащегося. И низкий результат, лучше всего подскажет мне, к какой теме я приложила недостаточно усилий, и на что стоит обратить особое внимание.

Влас удовлетворенно кивнул и замолчал. А я решила завести разговор на отвлеченную тему.

– На занятиях вы говорили, что драконы владеют всеми четырьмя стихиями магии, плюс могут еще и обращаться.

– Да, это так.

– То есть вы можете преподавать на любом из потоков?

– В теории да, могу. Но на практике все же драконы выбирают более узкую специализацию, и чаще всего это магия огня. То, к чему лежит душа, если так можно выразиться про боевую магию. Но есть и ледяные, и водные, а уж воздушников…

– А в мире много драконов?

– Скажем так, немало. Но, к сожалению, с течением времени, будет становиться все меньше и меньше, если ситуация с островом не изменится.

– С каким островом? – я смотрела удивленно и действительно не понимала, о чем он говорит.

– Ситуация с островом Элден. Только в жерле его вулкана вызревали драконьи яйца и появлялись на свет новорожденные драконы. А сейчас, лет двадцать уже, как вулкан угас. То ли от ненормальной сейсмической активности, то ли все-таки спланированная диверсия. Расследование, конечно же, проводилось, но ни одна из версий, так и не была доказана.

– Кошмар какой! И это навсегда?

– Если не найдется прямой потомок королевской династии, который возродит вулкан, то навсегда. И, как назло, вот же ни одного прямого наследника не осталось в живых. Мятеж и все такое… Вот ведь совпадение!

– То есть вы склоняетесь к мысли, что всё было спланировано? – осторожно спросила я. – Но для чего?

– Знаешь, Ида. Это политическая тема и для меня очень личная. Поэтому я не думаю, что вправе обсуждать свои предположения (к тому же ничем не подтвержденные) со студентами. Так что давай лучше вернемся к твоей контрольной.

– Как скажете, – ответила я. Но тема с драконьим островом и та боль, которая слышалась в голосе магистра Влада, меня очень заинтересовала. Надо разузнать об этом трагичном происшествии побольше.