Глава16

Наташа

На меня смотрят тридцать пар глаз. Внимательно изучают, словно под микроскопом. Никогда не думала, что окажусь на месте героини американской мелодрамы о подростковой жизни. Но вот я здесь, в новом классе, и как меня примут — большой вопрос.

Приветливая учительница русского языка и литературы, очевидно, не так давно закончившая университет, представляет меня моим новым одноклассникам.

Жуткое чувство, хочется провалиться сквозь землю и там и остаться.

— Наташа теперь ваша одноклассница. Прошу помочь ей скорее освоиться, ведь так сложно быть новенькой в сформировавшемся коллективе.

Не знаю, как правильно вести себя сейчас. Нужно ли что-то рассказать о себе или нет, поэтому я просто улыбаюсь, сказав «всем привет», и получив в ответ дружелюбные улыбки. Может, не всё так страшно, как я изначально думала?

— Проходи, садись к Илье, — указывает учительница на предпоследнюю парту второго ряда, где сидит кудрявый парень. — И начинаем урок.

Иду по проходу в указанном направлении и сажусь рядом со своим новым одноклассником. Он смотрит на меня с доброжелательной улыбкой.

— Привет, — первым здоровается, продолжая улыбаться. — Я Илья.

Как любой подросток моего возраста я боюсь стать изгоем в коллективе, где мне придется учиться. Чтобы меня посчитали какой-то не такой, странной, не вписывающейся в стандарты этого общества. Как бы я не храбрилась и не говорила сама себе, что и одна со всем справлюсь, но быть всегда в одиночестве — слишком тяжёлая ноша.

Хоть в своей жизни я никогда не сталкивалась с травлей, но я прочитала много подобных историй. И они по-настоящему ужасают. Не представляю, как люди, попавшие в такую ситуацию, справляются с ней.

Поэтому сейчас, знакомясь с новыми людьми, с которыми мне предстоит видеться пять дней в неделю, я словно иду по минному полю, боясь сделать неосторожный шаг: не так посмотреть или не то сказать.

— Привет, — отвечаю с улыбкой. — Наташа.

— Я запомнил.

Украдкой разглядываю своего соседа. Симпатичный, с чёрными кудряшками, которые торчат во все стороны, напоминая домовёнка Кузю. Зелёные глаза светятся каким-то добрым теплом, а на губах играет задорная улыбка.

— Ты напряжена, — продолжает он тихо. — Не переживай, у нас очень дружный класс. Ты первая новенькая за несколько лет. Но, уверен, что легко впишешься. Мы не кусаемся, но готовься к тому, что вопросами засыпем.

— Поняла, — благодарно ему киваю.

Кажется, напряжение потихоньку покидает моё тело, я расправляю плечи и удобнее устраиваюсь за партой. Не знаю, как Илье это удалось, но мне после его слов действительно становится легко, и уже через минуту я включаюсь в учебный процесс.

Удивительно, но тему здесь проходят ту же, что и в моей старой школе. А значит, я ничего не пропустила, поэтому наравне с остальными участвую в ответах.

Когда до конца урока остается минут пять-семь, Илью просят сходить в библиотеку. Ко звонку на перемену он так и не появляется, а я надеялась, что на следующий урок пойду с ним. Всё же хотя бы с одним, пусть и практически незнакомым человеком, идти куда приятнее, чем одной.

Собираю рюкзак, искоса поглядывая на группу девчонок, что стоят у дверей и бросают в мою сторону любопытные взгляды. Копошусь невероятно долго, но в итоге застёгиваю молнию, вешаю рюкзак на плечо и иду к дверям.

— Привет, — хором выдают собравшиеся девчонки.

— Привет, — немного настороженно выдаю в ответ.

— Ты такая хорошенькая, — вдруг говорит полностью рыжая девчонка, чем заставляет меня покраснеть от смущения.

— Спасибо, — бормочу в ответ. — А ты такая солнечная.

Девчонки смеются, смутив меня ещё сильнее.

— Я Аника, — говорит солнечная девчонка. — Это Ира, Алёна, Аня и Санька.

— Очень приятно, — отвечаю, пытаясь запомнить, кто есть кто.

— А нам-то как! — восклицает милая брюнетка, кажется, Ира. — Ты у нас первая новенькая не помню уже за сколько лет. Надеюсь, мы подружимся.

— Ну всё, идём, а то химичка терпеть не может опозданий.

Из кабинета выходим нашей маленькой группой. Девчонки наперебой рассказывают мне краткую информацию о школьной жизни.

— О, а вот и местная знаменитость, — говорит Аника. — Это Арсений Новиков.

Знакомое имя заставляет немного вздрогнуть. Стараюсь не смотреть туда, куда указывает одноклассница, но с интересом слушаю, что же она может про него рассказать.

— Он учится в «Б» классе. И является школьным крашем. Все девчонки с первого по одиннадцатый класс в него влюблены.

Всё же перевожу взгляд на Арса как раз в тот момент, когда мы ровняемся с ним. Успеваю заметить недовольное лицо Арсения и стоящего рядом с ним моего соседа по парте. Больше выхватить не успеваю, потому что отворачиваюсь, полностью теряя интерес к брату.

— Хотя его друг мне нравится больше, — говорит Аника, и девчонки её поддерживают. — Он явно добрее и проще.

— И у него нет подружки, похожей на противную Зойку, — продолжает, кажется, Алёна.

Ого, похоже, Зою здесь не особо-то и любят. Хотя это может быть просто зависть — она встречается с предметом всеобщего обожания. Не знаю, зачем мне это, но я всё равно задаю мучающий меня вопрос:

— А что с ней не так? Почему она противная?

— У неё такое самомнение, что ему нужен отдельный стул, — доверительно говорит одна из девчонок.

Тихо хихикаю, потому что — о да, как же это похоже на девушку моего «братца».

— Да, чтобы в школе не происходило: какой-то конкурс, соревнование или что-то другое, она должна там участвовать и обязательно победить.

— Только побеждает она редко, вернее никогда. Но при этом умудряется обвинить всех вокруг в своём проигрыше.

— А еще она клещ — прицепилась к Арсу и никак не может оставить его в покое.

— Ну, может, у них такая сильная любовь? — осторожно предполагаю.

— Это вряд ли. До того, как остановиться на Арсении, она перебирала парней. Так что он у неё не первый и даже не второй.

— Может, хватит о ней? — взмолилась Аника. — Слишком много для неё чести.

Все дружно поддерживают предложение солнечной девчонки. Мне и самой становится противно от обсуждения Зои, словно бабки-сплетницы у подъезда. Но свои выводы об этой девушке я успела сделать — она действительно малоприятная личность. Хоть в этом я оказалась права.

Моё появление в новой школе становится главным событием. Уже после второго урока к нашему кабинету начинают стягиваться любопытные школьники. Им не терпелось посмотреть на меня и познакомиться. Такого я не ожидала, но Аника объяснила, что новые учащиеся редко появляются среди учебного года. Типа, чтобы попасть сюда, чуть ли не очередь существует. Выходит, отец сильно заморочился, чтобы пристроить меня в эту школу?

Эта мысль сбивает меня с толку. Ведь до того, как я поселилась у него дома, он давно забыл о том, что я его дочь. Всё его отцовство сводилось к перечислению фиксированных алиментов, размер которых оставлял желать лучшего. Что изменилось сейчас?