Глава 25

Моего мнения, что хреново идут дела, никто не разделял. Наоборот все радовались, что спаслись, вышли целыми из игры. Видимо, бывали случаи, что спастись не удавалось. За меня радовались. Что я княжна и замок имею, а зловредная Ми затерялась в другом мире. Я оставалась настороже, опасаясь, что может быть как с кукольниками, раз и сдали в питомник.

- У нас есть свой дом, ты не думай, что мы совсем нищие. Мы тут временно. Игра закончится, вернемся к себе.

- Не думаю, - каждому важно, чтобы его статус был оценен по достоинству, Кате тоже было важно.

- Ты, правда, хочешь в школу? - Филька не мог просто так сидеть и обсуждать неинтересные темы. В первый день он также торопил всех, чтобы сказали мне уже о наследстве. - Я с тобой пойду.

- Сама не знаю, Филь. Хорошая ли это идея. У меня голова идет кругом.

- Конечно, хорошая. Хотя и скучная. Школа, беее.

- Ты же не учился, откуда знаешь, что беее?

- Учебники есть. Я заглянул, скукота.

- А читать кто тебя научил?

- Мы его в ясли отдавали, - пояснила Катя. - В яслях учат читать и писать. Ну, и счету. Как и за что платить, как в играх участвовать. Анечку, вот, не знаю, отдавать или нет.

- Почему не знаешь?

- Девочек отдавать дороже обходится. Думала, Филя ее всему научит.

- Ну, мам, - Филька скорчил рожу. - Сама ее научи. Мы с Милой в школу же пойдем.

- Если дело в деньгах, то я могу отдать горсть серебра. Ланс заплатил за порчу газона. Хватит?

- Мила, тебе в ясли надо, - захохотали разом Степан и Катя. И даже Филька. - Одной монеты на год яслей хватит. Облапошит тебя любой.

- Еще ведь на школу нам с Филей, - попыталась выкрутиться я, но никого не обманула. Это ведь правда, что облапошат. Как кукольники. Не очень-то приятно быть недотепой. - В школе тогда, чему учат? Магии?

- Какие способности, тому и учат. Можно на мага учиться, гадалку или игровика. В артисты пойти. В мстители. В торговцы. Много чему учат, - от Степана был очевидный толк.

- Так, артисты, мстители и гадалки мимо. Будем считать, что курс молодого бойца по этим направлениям я уже прошла. С магами более-менее понятно, тут я славы точно не снискаю. Игровики это кто?

- Это вот то, что Ми делала. Если есть медаль, то можешь свои игры создавать.

- Медаль выдают в школе? - уточнила я.

- Да.

- Выучился и дали? Любому?

- Испытания надо пройти, в играх других игровиков поучаствовать, потом и самому можно. Ми упорная, ни перед чем не пасовала. Только ты ее обхитрила.

Я, конечно, в этом мире и муху бы не обхитрила, да и с Ми вышло нечаянно, но объяснения Степана подогрели мой интерес. Играть в чужие игры не по мне. Наигралась досыта. И в своем мире, и в этом. А вот затеять собственную крутую игру, это уже стоит свеч. Ради такого можно и за школьную парту сесть. Понять всю механику игр. Надо только выяснить, где мое серебро.

Кажется, у меня появилась настоящая глобальная цель. Сделать всех здесь, начиная с короля. Ведь это он пытался втравить меня в обряд. А школа ерунда, особенно если я буду не одна, а с Филей. Да. Мне обязательно нужно понять не только, как играть и выигрывать, но и почему игры вообще начинают. Те, кто знают как, всегда будут иметь работу, играть. А вот те, кто знает почему, всегда будут управлять теми, кто знает как.

- Мила, - Филя тормошил меня. - Уснула, что ли?

- Задумалась.

- О чем? О школе?

- О школе. Покажешь мне учебники? Откуда они, кстати?

- Это мои, - Степан показал на шкаф с книгами. - Я учился на мага, до помощника смог дойти. Нет у меня таких способностей, как у Лансгринда. Ему равных в школе не было. Стать королевским магом непросто.

- Еще бы, - я восхитилась Лансом. Вот откуда они со Степаном знакомы. Ланс гораздо моложе, лет на десять, но в школах на это, похоже, не обращали внимания.

- Он игры тоже может. Получше Ми. Только выбрал дорогу магии.

- Универсал, значит.

- Кто?

- На все руки мастер.

Шестеренки в моих мозгах крутились все быстрее. Информация раскладывалась по полочкам. Было бы полезнее для психического и физического здоровья, узнай я об этом в первый день, но как уж вышло. Степану и другим в голову не пришло, что я не Ми, что мне ничего не понятно, чем они занимаются. А Ланс, наверно, посчитал меня хитрой ведьмой или идиоткой, когда я рыдала и просилась домой. И требовала показать дворец. Явно Ми там все уголки облазила.

- Степан, от души спасибо. Что ж я не догадалась сразу тебя обо всем спросить.

Сожалеть, право, не стоило. Мы были в игре, все участники знали только игровые роли, никто бы мне глаза не открыл на истинное положение вещей. Теперь мне бы надо определиться, когда закончится игра Ми. Возможно я ее и должна закончить, только как? Взрыв по правилам игры должен был случиться или нет? И как быть с совпадениями из моей жизни. Они ведь продолжатся? Своеобразные указатели, куда двинется сюжет.

- Ааа, горшочек не вари, - вопросы опять начали неконтролируемо размножаться в моей голове.

- Голодная, - встрепенулась Катя и умчалась на кухню.

- Степан, можешь учебники в мою спальню отнести. Хотя бы начальные. Почитаю на досуге, - повезло, что в личине Ми я уже умела читать и писать на местном языке. Я ведь даже не поняла, что язык чужой. Что я думаю и пишу не по-русски.

- Они по магии. По играм нет у меня.

- Пусть. На игровика в школе буду учиться.

- Я тоже на игровика! - Филя важничал, потому что вопрос со школой для него решился. Со мной родители его отпускали.

- А я? - обиженная Анечка надула губы.

- Ты в ясли, малявка.

За ужином я решила помалкивать. Надо дать людям отдохнуть от меня. За несколько часов, считай, допрыгнула до небес. Уже не чувствовала себя слепым хомячком. Хомячок решил завоевать мир и храбро выглядывал из клетки, понимая, что с другими хомячками нет смысла биться. Надо искать хозяина хомячков. Кто тут все устроил таким образом? Почему люди кидались в игры? В надежде, что в игре обретут что-то весомое? Замок, например. Своеобразный социальный лифт.

- Как вы попали в игру Ми? - все ж не утерпела. За чаем с вареньем и сладкими булочками завела пластинку по новой. Куда мне деваться. Без минимального уровня понимания проситься в школу неразумно.

- На площади есть доска. Там про все игры написано. Но к Ми мы по-другому попали. Ланс попросил Степана, мы и согласились. Ми на доску свою игру не выставляла. Так тоже можно. Игры для избранных. Уровень Ми позволял начать любую игру.

- Вы отличные друзья. А тот, кто игру затевает, может все, что угодно придумать? Ми хотела княжеский титул и красивую внешность, но можно ведь драконов там или единорогов сочинить? Это такие сказочные существа, - пояснила я поняв, что о драконах никто не слышал. Что ж у меня великолепные шансы. Уж я вам такое сочиню. Все режиссеры моего мира отдохнут в сторонке.

- Если серебра много, придумывай.

- Ага.

Ну, правильно. Сам придумал, сам оплачивай свои хотелки. Строй замки, заводи лошадей, ухаживай за газоном. Хотя бы тут справедливость присутствовала. Получилось, что я у Ми в долгу. Жорес, конечно, ей достался. Только замена неравноценная. Потерять замок, жениха короля, любимого мага, саму возможность играть по-крупному, а получить убогого Жореса, начальничка среднего звена. Даже собственной квартиры у Жореса не имелось, жил с мамочкой, любительницей нобелевских лауреатов. Вряд ли Ми сможет воспринять это как награду.

Степан притащил стопку учебников ко мне в комнату. Сложил на тумбочку у кровати. Будет у меня ночка, как перед экзаменом в институте. Вопросов оставалось еще очень много: про мир в целом, про школу, даже про доску с играми на площади. Но злоупотреблять добротой неправильно. Я все время одергивала себя. Завтра будет день, и послезавтра. Я все пойму, не надо бежать впереди лошади.

Успею спросить, зарабатывал ли Степан магией, какие расценки. Про Ми тоже хотелось узнать побольше. Из какой семьи, например. Наверно, из богатой. Построить замок стоит больших денег, даже модельку. Где взяла серебро на учебу и такие шикарные декорации? Как короля заполучила в женихи? Про Ланса я стеснялась расспрашивать. Если подружимся с ним, спрошу у него самого. Должен же он прийти за мной. Или навестить друзей.

Иллюзий у меня не было, что почитаю учебники и смогу щелкать пальцами как Ланс. Раз, и светло, два, и ты в любой точке королевства, три, и замок как новенький. Может, какие-то основы? Я открыла наугад самую тонкую книгу. Так, что тут? Совершенствуя свое тело и личность, развивая волю, человек становится магом, то есть способен магически влиять на проявленный мир без участия видимого посредствующего механизма.

Пока все понятно, посмеялась я. Магически влиять без участия видимых действий. Если я включаю свет, щелкнув выключателем, и обедаю, предварительно накрыв на стол, то я не маг. Волю я развивала, да и многих знала, у кого воля как железо. Значит, дело все-таки в таинственном совершенствовании тела и личности. Я полистала учебник. Церемониальная магия включает два раздела. Первый - это изготовление необходимых предметов, выбор места и ритуальный порядок. Второй - подготовка мага к церемонии.

Я захлопнула книгу. Мне жизни не хватит, чтобы это все изучить. Пробежалась глазами по корешкам. Белая и Черная Магия. Теоретическая магия. Целительство. Словарь имен и свойства магов, их печати, подписи и числа. Таблицы духов. Привидения и магические существа. Я закрыла глаза. Не бывать мне магом. Не хочу наводить порчу, искать сокровища, устраивать шабаши и готовить любовные напитки. Лучше на лошадке доскачу до нужного места, автомобилей пока не увидела, и суп сама сварю.

Подмывало крикнуть “домой” и оказаться на знакомом газончике. Я потерла бедро, каждый раз страдавшее при перелете. Сидеть взаперти не самый выигрышный путь для меня. Не постигла еще мудрости про труп врага, обязательно проплывающий по реке, если умеешь ждать. Мне хотелось действовать. В школу, так в школу. Лишь бы не запечным тараканом. Не обязаны Степан и Катя поить меня и кормить.

Я осторожно выглянула из комнаты. Все спали. Слышно было, как басовито похрапывает Степан и тоненько Катя. Филька что-то бормотал во сне, Анечка дышала, как мяукала. На цыпочках я подошла к двери. Здесь магия не работает, надо выйти наружу. Входная дверь была заперта на щеколду. Степан хороший хозяин, щеколда не скрипнула, когда я ее сдвинула. Дверь открылась бесшумно и я шагнула за порог.