Глава 9
Сегодня утром потеплело еще больше. Если плюсовая температура продержится до выходных, можно будет отправиться на поиски первоцвета. Интуиция подсказывает, что мне обязательно следует это сделать.
К моему удивлению, сегодня получается пробежать нужное количество кругов до окончания занятия. Причем сама не понимаю, как мне это удается – еще вчера подобное казалось чем-то недостижимым. Со времени вчерашней пробежки из необычного могу вспомнить лишь близость с Рейниром, но как именно одно может логически вытечь из другого, совершенно непонятно, поэтому списываю на совпадение.
Во время медитации мысленно представляю, как огненные духи начинают кружиться по кругу, и они действительно это делают. Пораженная, теряю концентрацию. Восстановив ее снова, вижу, что духи вернулись к тому же состоянию, в котором были изначально.
Риус Грамтр просил попробовать рассмотреть духов еще и в воде, поэтому, получив разрешение у преподавательницы, меняю объект наблюдения. К моему разочарованию, сколько ни пытаюсь увидеть хоть что-то, мне это не удается.
Мастер Дерек сегодня снова без трости. По нему незаметно, чтобы у него были проблемы с ходьбой. Неужели действительно старая травма, ноющая при смене погоды? Если так, это очень печально.
Дождавшись полной тишины, он произносит:
- Профессиональные манипуляторы не могут существовать без своих жертв. Для них не важны чьи-либо мнения и желания, кроме собственных. Их девиз: цель оправдывает средства. Они считают остальных лживыми и порочными и этим себя оправдывают. Манипуляции бывают трех видов: прагматические (имеющие четкую цель), гедонистические (когда цель – получить удовольствие от процесса и повысить собственную самооценку) и встречные (защитные манипуляции в ответ на агрессию со стороны оппонента). Кроме того, манипуляции бывают сознательные (когда манипулятор понимает, что делает) и бессознательные (когда манипулятор просто не умеет общаться по-другому и не осознает вред, который наносит). Вероятнее всего, с бессознательным манипулятором именно таким образом строили общение в детстве, и это превратилось в стандартную модель поведения. Как вы думаете, как должны поступать родители, чтобы вырастить манипулятора?
- Они должны выполнять желания ребенка, только после того как он устроит истерику, - произносит брюнетка за первой партой.
- Верно, - одобрительно кивает преподаватель. – Вам нужно знать, что у профессиональных манипуляторов проблемы с собственными эмоциями – они их частично или полностью блокируют, чтобы приберечь про запас, когда возникнет подходящая ситуация. Как вы думаете, манипуляторов можно назвать счастливыми?
Мы озадаченно молчим и переглядываемся, но отвечать не спешим. Мастер Дерек отвечает сам:
- Рано или поздно манипулятора разгадают и отвернутся от него. К тому же они живут в постоянной подозрительности, потому что от окружения мы обычно ждем того же, на что способны сами. Поэтому я считаю, что манипуляторов нельзя назвать счастливыми. А сейчас рассмотрим технику манипуляции, которая называется «Плохой человек – плохой аргумент». Приведу примеры: «У тебя и работы-то нет – о чем с тобой можно говорить?»; «А ты вообще в деревне родился – что ты можешь об этом знать?»; «Сперва оденься прилично, а потом уже говори»; «У тебя даже мужа нет, а с мнением своим лезешь». Суть этой манипуляции в том, чтобы каким-либо способом дискредитировать оппонента и через это очернение показать, что все, о чем он говорит, не имеет права на существование. Смысл такой атаки – зацепить человека на эмоциональном уровне. По сценарию этой манипуляции мы должны разозлиться и начать поступать опрометчиво. Чтобы справиться, нужно проигнорировать очернение и подумать, есть ли логическая связь между тем, что вы говорите, и тем, в чем обвиняет вас оппонент, а затем перевести разговор в конструктивное русло. Например, если вам говорят: «У тебя и работы-то нет – что с тобой обсуждать?» - можно ответить, что, несмотря на то, что отсутствие работы никак не влияет на твое знание о предмете спора. Вашим домашним заданием будет придумать три ситуации с манипуляцией «Плохой человек – плохой аргумент». Свободны.
После обеда с Юмой, Рейниром, Тао и Химом отправляемся на доврачебную помощь.
Госпожа Эва дружелюбно нам улыбается, заправляет за ухо рыжую прядь, выбившуюся из прически, и произносит:
- Сегодня мы с вами поговорим о том, как помочь в случае кровотечения на видимых участках тела. Если пострадавший потерял значительную часть крови, постарайтесь уложить его и приподнять ему ноги. Лучше всего, если пострадавший будет лежать неподвижно, поскольку любое движение усиливает кровотечение. Если из раны течет кровь ярко-красного цвета, значит, она артериальная и будет вытекать гораздо быстрее, чем темно-красная венозная. Один из способов остановки кровотечения - надавить на рану. Для этого в идеале используют кусок чистой ткани и поддерживают непрерывное давление. Если рана не настолько серьезна, можно наложить повязку. При ее наложении нужно следить, чтобы не перетянуть слишком сильно. Если у пострадавшего появляется онемение или покалывание, а кожа за бинтом холодная, бледная или синяя – нужно ослабить повязку. В случае, если кровотечение на конечности, накладывается жгут. Сегодня мы с вами потренируемся и тому, как правильно накладывать повязки на разные части тела, и тому, как накладывать жгут.
Давно замечала, что если на занятии что-то активно делаешь, время пролетает гораздо быстрее. Так получилось и сейчас. Я все это уже знала и могла выполнить с первой попытки, поэтому стала Юминой подопытной для тренировок. К концу занятия она научилась делать перевязки довольно быстро и профессионально, чем заслужила одобрительный кивок от преподавательницы.
Во время кураторского часа мастер Хайто поздравляет нас с началом нового учебного года, а затем сообщает, что через месяц нас ожидает новая практика, на которой проверят наши знания по картографии, а также наше умение справляться с опасностями и становиться частью команды. Новости интересные. Уж не с этой ли практикой связана моя тревожность из-за пополнения запасов?
Перед тем как покинуть аудиторию подхожу к куратору и интересуюсь:
- Скажите, пожалуйста, а я могу воспользоваться алхимической лабораторией или лабораторией зельеваров?
Он хмурит брови и после заминки спрашивает:
- У тебя же преподает госпожа Эва?
- Да.
- Попробуй поговорить с ней. Она ответственна за лаборатории зельеваров и дает разрешение студентам в них работать.
- Спасибо.
Возле двери нас встречает Рейнир. Озабоченно спрашивает:
- Что-то случилось?
- Я хочу получить доступ к лаборатории зельеваров. Куратор Хайто сказал, что мне нужно обратиться с этим вопросом к госпоже Эве.
- В моем городском доме есть алхимическая лаборатория. Так что если не сможешь с ней договориться, можем на выходных поехать ко мне.
- Я уже второй год трачу, но не варю ничего нового, поэтому у меня накопилось много того, что я бы хотела пополнить. Надеюсь, все-таки получу разрешение работать здесь.
- Хочешь пойти сейчас?
- Да.
- Тогда вы идите, - обрадованно произносит Юма, - а у меня еще есть дела.
Это кажется подозрительным, но все, что я могу – кивнуть.
Сжимаю свой путеводный клубок в ладони и прошу:
- Приведи меня, пожалуйста, к госпоже Эве.
Клубок останавливается у двери, находящейся рядом с аудиторией, в которой у нас проводятся занятия по первой помощи.
- Я подожду тебя здесь, - произносит Рейнир, и одновременно с этим слышу разрешение войти.
Прохожу в кабинет, одна из стен которого заставлена стеллажами с костями, стопками книг, макетами органов и склянками с неопределяемым содержимым. Сама женщина обнаруживается за столом у окна. Она дружелюбно улыбается:
- Проходи, Арьяна. Присаживайся, - она показывает на стул сбоку от своего стола.
- Спасибо, - благодарю ее я и занимаю предложенное место.
- Что тебя ко мне привело?
- Я узнала, что именно к вам нужно обратиться, чтобы получить доступ к лаборатории зельеваров…
- Верно. Но зачем тебе доступ, ты же учишься на боевом факультете?
- Хочу обновить свой запас зелий.
- Так ты действительно ведьма?
- Да, - киваю я.
- А ты не будешь возражать, если я понаблюдаю за твоей работой?
- Зачем вам это?
- Если честно, ни разу не видела, как ведьмы готовят свои зелья. Или в этом есть что-то секретное?
Качаю головой:
- Секретного ничего нет, но воспользоваться этими рецептами могут только ведьмы, поскольку травы - лишь усиление для заговоров.
- Ничего страшного... А еще ты должна будешь расписаться в книге по технике безопасности.
- Конечно.
- Сейчас…
Она копается в ящиках стола, затем выуживает толстенную книгу в твердом переплете. Хитро улыбается:
- Но прежде чем разрешить расписаться, я должна тебе об этих правилах рассказать, или, может быть, ты сама мне их перечислишь?
Улыбаюсь:
- Конечно, сама! В лаборатории нужно соблюдать чистоту, тишину, порядок и работать максимально аккуратно. Нельзя отвлекать других. Нельзя пить и есть. Зайдя в лабораторию, первым делом нужно узнать, где находится аптечка, кнопка тревоги и средства для тушения пожара. Нельзя работать с травами и веществами, свойства которых ты не знаешь. Нельзя изменять рецепт. Нельзя заглядывать в колбу, пробирку или котел сверху. Нельзя работать, если в лаборатории нет лаборанта. После завершения работы нужно привести свое место в порядок: помыть посуду, протереть поверхности, вернуть инструменты и неиспользованные компоненты на место.
- А как следует поступить, если требуется определить запах вещества?
- Надо осторожно направлять пары к себе легким движением руки и нельзя вдыхать полной грудью.
- А можно ли отлучаться из лаборатории в процессе работы?
- Ни в коем случае.
- Теперь расскажи мне правила работы с токсичными веществами.
- Такую работу нужно проводить только в вытяжном шкафу, обладающем хорошей тягой. Из самых опасных веществ на первое место можно поставить пары ртути, которые бесцветны и не имеют запаха, но при этом являются сильнодействующим ядом. Поэтому приборы, содержащие ртуть, должны быть надежно закреплены. Разлитую ртуть…
Госпожа Эва внимательно меня выслушивает, задает еще несколько вопросов, на каждый из которых я подробно отвечаю, а потом, удовлетворенная ответами, дает мне расписаться в книге по технике безопасности. Затем она берет мой путеводный клубок, сжимает его в ладонях и кивает:
- Готово. Теперь у тебя есть разрешение. Когда планируешь им воспользоваться?
- Могу я начать уже сегодня?
- Да, конечно.
- Тогда сегодня через час – заброшу вещи в общежитие, возьму ингредиенты и начну. А можно будет оставлять компоненты на хранение в лаборатории?
- Думаю, да. Насколько я помню, у нас еще оставалось несколько пустых шкафчиков.
- Это здорово! Сегодня я буду измельчать и подготавливать нужные компоненты, а завтра приступлю к приготовлению первого зелья. Думаю, что через час после завершения последнего занятия.
- Хорошо, я приду, - улыбается госпожа Эва.
Выйдя из кабинета, делюсь с Рейниром хорошими новостями. Он хмурится:
- Я не хочу, чтобы ты ходила куда-нибудь в одиночестве.
- Мне не пять лет!
- Я знаю. Никогда не стал бы встречаться с ребенком. Но ты можешь пообещать мне, не возвращаться из лаборатории, пока не дождешься меня? У нас с командой совместная тренировка, и я не могу ее пропустить.
- Ладно. Все равно много работы – не думаю, что освобожусь первой.
Рейнир провожает меня до комнаты в общежитии, ждет, пока я оставлю учебники и возьму нужные мне компоненты, а затем вместе со мной возвращается в главный корпус. Возле двери лаборатории напоминает:
- Помни – ты обещала меня дождаться.
Улыбаюсь:
- Дождусь. Обещаю.
В лаборатории меня встречает пожилая женщина, чьи седые волосы настолько коротко обрезаны, что едва достают до плеч. Она берет мой путеводный клубок, какое-то время считывает с него информацию, затем удовлетворенно кивает:
- Меня зовут Заяра. Видишь справа стену с ячейками? Если в дверце торчит ключ – значит, она свободна. На нижней полке можно оставлять вещи, а верхняя – для зелий и ингредиентов. Выбирай.
Остались ячейки, расположенные либо высоко, либо, наоборот, так низко, что придется сесть на корточки, чтобы что-нибудь оттуда достать. Второй вариант мне нравится больше. Скручиваю свое пальто и оставляю на нижней полке, затем закрываю ячейку и оборачиваюсь к лаборантке:
- Теперь я могу приступить к работе?
- Пойдем.
Подвальное помещение, выделенное под лабораторию, поражает масштабом и приятно радует – здесь около пятидесяти столов, каждый из которых огорожен высокими стеклянными стенами, по которым змеится затейливая вязь светящихся рун, повышающих прочность. Похоже, здесь можно будет спокойно работать, не опасаясь за свою безопасность. Вдоль вереницы столов расположены стеллажи. Указав на них, лаборантка произносит:
- Можешь походить посмотреть. Всем, что там лежит, можно пользоваться. Видишь дверь в самом конце комнаты?
- Да.
- Там находится преподавательская кладовая. И оттуда можно что-то брать лишь с разрешения преподавателя. У тебя такого разрешения нет… Можешь занять последний столик справа.
- Хорошо, спасибо.
На рабочем месте лишь самое необходимое: защитная одежда (фартук, перчатки, повязка на лицо и платок на голову), горелка, весы, мерная колба, бирки, ступка с пестиком и измерительные приборы. Колбы и пробирки выбираю на стеллажах, а затем принимаюсь за подготовку ингредиентов: растираю корешки, измельчаю травы, дроблю камни и толку уголь.
Понимаю, что невольно недооценила масштаб ожидающих меня работ, когда ко мне подходит лаборантка и произносит:
- Пришел парень, который просил тебе передать, что если ты собираешься вернуться до комендантского часа, то пора закругляться.
- Правда? Спасибо, что передали!
Быстренько пересыпаю корень мандрагоры, который как раз закончила растирать, в колбу, снимаю защитную одежду, составляю колбы, флаконы, остатки ингредиентов на поднос и устремляюсь к выходу из помещения.
Рейнир ждет меня возле ящичков.
- Долго ждал? – обеспокоенно интересуюсь я.
- Ничего страшного, - качает головой он. – Я не скучал – зубрил лекции. Помочь?
- Да. Открой шкафчик. Ключ в боковом кармане сумки.
Аккуратно переставляю плоды своих трудов на полку и достаю пальто. По пути из корпуса вздыхаю:
- Похоже, это займет больше времени, чем я думала.
- Ничего страшного… В любом случае без меня никуда не ходи.
- Мне угрожает какая-то опасность?
Рейнир пожимает плечами:
- Надеюсь, что нет. Но предпочитаю перестраховаться.
- Все еще плохое предчувствие?
- Да. Но смутное – не могу определить, откуда исходит опасность.
- Тогда буду осторожнее.
Поужинав вкусной запеканкой, приготовленной Юмой, радуюсь, что пока все складывается очень удачно и в ближайшее время я смогу пополнить запас зелий. Вот только мысль о первоцвете не дает покоя.