Глава 85. Мастерская возвращённых вещей
Вера предложила открыть при реестре небольшую мастерскую. Возвращённые записи часто приходили в плохом состоянии: перепутанные страницы, повреждённые свидетельские предметы, стеревшиеся подписи. Магия не отменяла необходимости аккуратно обращаться с бумагой.
Я согласилась обучить двух помощников. Не жить постоянно в Междуденье и не исправлять всё самой, а передать знания, которыми можно пользоваться без меня. Это решение далось неожиданно трудно: собственная незаменимость бывает очень приятной ловушкой.
Мы поставили столы у окна, выбрали безопасное освещение и завели журнал работ. Адриан изготовил таблички, но назвал помещение «Королевской мастерской». Ева молча принесла кисть. Через десять минут слово «королевской» исчезло.
Одним из помощников стал Матей. Он попросил научить его замечать подделку прежде, чем кто-нибудь назовёт её безобидной служебной задачей. Вторую ученицу звали Соня; она работала переписчицей и лучше меня умела разбирать некоторые местные почерки.
Первый урок неожиданно оказался трудным для меня. Хотелось взять инструмент и быстро показать правильное движение. Приходилось останавливаться, объяснять, ждать, пока человек попробует сам. Соня заметила моё нетерпение и предложила выдать мне отдельный лист для упражнений. Адриан, проходивший мимо, поддержал это предложение с ненужным энтузиазмом.
Мы начали с ненужных обрезков. Матей слишком сильно прижимал кисть, Соня торопилась перевернуть влажную бумагу. Оба ошиблись, ничего непоправимого не произошло. Я специально оставила испорченные образцы на столе, подписав причину. Ученикам предстояло видеть не только удачные результаты.
К обеду в мастерской стало спокойнее. Никто не обещал чудес, никто не боялся признаться, что не понял. Я вдруг заметила, что это и есть помещение, которое мне самой когда-то хотелось найти в начале профессии.
Первым посетителем стал мужчина с разорванным билетом. Он надеялся вернуть поездку с отцом. Сам билет не мог восстановить прожитый день, и я сразу объяснила это. Мы могли укрепить бумагу, сохранить надпись, помочь ему записать то, что он помнит.
Мужчина подумал и согласился. Пока мы работали, он рассказывал о вагоне, термосе и неприятном соседе, который всю дорогу учил их правильно сидеть. История постепенно наполнялась подробностями, и в конце он уже смеялся.
Я поняла, что мастерская будет заниматься не только повреждениями вещей. Иногда человеку нужно место, где его память не оценивают в монетах и не обещают сделать безупречной. К вечеру ученики самостоятельно закончили первую простую работу. Я проверила её и отошла от стола. На этот раз вовремя.
Адриан ждал у двери с двумя булками. Он уже знал, где в городе покупать самые свежие.