Глава 24. Озарение

Утро в школе началось со звонка из районо, когда дети только собирались в классе к первому уроку.

– Вы в каком виде прислали мне отчёт? – недовольно поинтересовался Твердолобов.

– Э-эээ... в электронном, – ответила Василиса, сама ощущая, насколько её голосу недостаёт уверенности. Она же вчера не настолько сильно спешила в институт, чтобы впопыхах отправить в управление зачарованного голубка или дракона со свитком?

– Ваше чувство юмора прекрасно, но неуместно, – раздражённо пробасило начальство. – Вы в каком порядке расположили все школьные активности?

– В календарном. – Василиса облегчённо выдохнула и вытерла проступивший холодный пот на лбу.

– А надо – в алфавитном! Я же выкладывал на сайте релиз изменений в оформлении отчётности, даже голосование по нему проводил, чтобы учителя могли высказать своё мнение. В итоге – пять прочтений до конца документа, а потом на голову управления сваливаются вот такие глобальные проблемы, которых легко можно было избежать. И ещё хочу заметить, что дело профориентации школьников в сфере современных технологий ваш школьный коллектив открыто саботирует. Халтурить изволит, весьма слабо пропагандируя область физико-технических направлений! И это притом, что наш премьер-министр неоднократно подчёркивал, насколько стране нужны инженеры, конструкторы, астрофизики и прочие учёные физики.

– Но в отчёте физике посвящён целый раздел!

При этом восклицании собравшиеся в классе детишки навострили ушки. А поскольку слух перевёртышей, ведьм и прочей нечисти куда острее человеческого, то не вызывало сомнений, что они прекрасно слышат обе стороны диалога. Уйти Василисе было некуда: лаборантскую оккупировал физик, а в коридоре слушателей кратно больше, чем в классе. По размышлении она ограничилась тем, что погрозила детям пальчиком под поучения Твердолобова:

– Да, но как посвящён? Чем у вас дети заняты? Над приборами сидят, модели мастерят, задачки решают – прошлый век! Надо шагать в ногу со временем, Василиса Алексеевна, привнести свежую струю, учесть вызовы и достижения современности. Презентацию показать, подсоединиться к прямому сеансу связи с МКС, чтобы астронавты ручкой школьникам помахали прямо оттуда, из космического пространства. Или флешмоб провести, чтобы вся школа под песню «земля в иллюминаторе» танцевала! Массовость нужна, Василиса Алексеевна, и новизна методических приёмов. С измайловской школы пример берите, я вам отчёт Галины Ивановны для образца пришлю.

– Присылайте, – безропотно согласилась Василиса. Образец – хорошо, легче переработать готовое, чем сочинить своё, да ещё такое, чтоб устроило начальство.

Её покорность произвела благоприятное действие: тон Твердолобова смягчился, его голос загудел октавой ниже:

– В конце недели на областной слёт молодых специалистов этого года отправитесь, перейдёте на новый уровень, так сказать. Тема слёта: «Литература как основа культуры всех времён и народов».

– Я ж математик, – робко напомнила Василиса, а дети оживились.

– Какая разница? Вы молодой специалист? Да! Нынешнего года? Да! К тому же – единственный в районе в этом году. От наших соседей едут учительница рисования и трудовик, смекаете?

– Н-нет, – искренне отреклась от повышенной смекалистости Василиса.

– У вас будет шанс на призовое место среди специалистов сельских школ! Вы-то университет закончили, а большинство других – всего-то педучилище, – довольно просветил Твердолобов. Василисе явственно представилось, как он предвкушающе потирает широкие ладони. – Я выяснил по своим каналам, что на слёте главным творческим заданием будет составление настольной игры-ходилки по мотивам стихов поэтов Серебряного века.

– Ходилка? По стихам? – растерялась Василиса. – Ночь, улица, фонарь – найди аптеку?

Дети сдавленно рассмеялись, а Твердолобов рассердился:

– Причём тут аптека? Вы, главное, Пушкина не забудьте вставить, Пушкин – наше всё. Ещё бы хорошо Льва Николаевича Толстого в работе учесть, он же не только «Войну и мир» написал, верно? Стихи ведь тоже есть?

– Найдём, – твёрдо пообещала Василиса. Плечи отвернувшихся детей мелко тряслись от смеха.

– Рад, что мы с вами наконец-то ведём конструктивный диалог, – порадовался Твердолобов. – Обычно вы вечно спрашиваете какие-то глупости, вместо того, чтобы принимать к сведению толковые советы.

– Согласно вашей рекомендации, отучаюсь от вредной привычки осмысливать указания руководства.

– Вот это правильно, Василиса Алексеевна, с указаниями не баловаться надо, а внимательно их читать и поэтапно претворять в жизнь. Правительству области виднее, как систему образования совершенствовать и развивать. Уж сколько криков было, когда централизованную школьную бухгалтерию организовывали, а ведь она работает, и отлично работает! Теперь планируется реорганизация внутришкольного управления. К чему каждой школе директор и завучи? Достаточно одного централизованного аппарата на пять-шесть школ или даже на десять. Инициатива спущена на правительство области свыше, материалы для изучения вашему директору я уже отправил, вы тоже с ними ознакомьтесь.

Василиса вспомнила про божественное провидение и без споров согласилась ознакомиться. Интересно, во всех странах волшебным школам приходится так трудно? Все директора постоянно взывают к высшим силам? Причем обычные смертные директора – тоже?

Твердолобов попрощался. Прозвенел звонок.

– Какая у нас тема урока, Василиса Алексеевна? – жизнерадостно поинтересовались её гуманитарии.

– Математика в творчестве поэтов Серебряного века, – буркнула Василиса.

– Она там есть?!!

– Будем искать. Надо же оправдывать ожидания начальства об усовершенствованиях и инновациях. Некоторые, вон, даже Пушкина в Серебряном веке находят! – Она тяжко вздохнула. – Чего замерли? Открываем тетради, будем разбирать ошибки, которые вы наклепали в прошлых домашних работах.

На перемене она смеха ради спросила у Святовита Руаньевича (номер три), есть ли у Толстого стихи. Признанный знаток поэзии согласно кивнул:

– У Льва Толстого действительно есть стихи – стилизации под старорусские былины. Например, стих-сказка «Дурень».

– Злободневно, – вздохнула Василиса.

– Уж не знаю, зачем вам стихи Толстого, но на той неделе на областной олимпиаде по литературе Маша Новикова рьяно и очень убедительно доказывала всем ребятам, что писателям и поэтам знание математики жизненно необходимо. И с восторгом отзывалась о вас и ваших уроках.

Святовит дружески улыбнулся, Василиса залилась румянцем, смутилась и убежала к себе. Она так и не определилась до конца, к какому виду нечисти принадлежит четырёхликий учитель младших классов. В книге начальных сведений она никого подобного не нашла, так что, наверное, следовало прошерстить сказания о богах времён года. Где бы только найти время, о боги?! Святовиту хорошо – он един в четырёх лицах, а она у себя одна.

После уроков Яга Лешевна зазвала её к себе в одиннадцатый кабинет на чаепитие. Ян Вольфович, вернувшийся из леса, принёс к чаю варенье из голубики и домашнее желе из ягод костяники – подарки от семей спасённых потеряшек. Всех туристов вернули домой целыми и здоровыми, только что исхудавшими и напуганными. Ян увлекательно описывал поиски, и как отысканная им пятилетняя девочка, отбившаяся от общей группы, по счастью приняла его за собаку.

– В овраге сидела, спрятавшись в яме под кустом. Я вниз спрыгнул, а она на меня посмотрела и спрашивает: «Ты собачка, да?» И что делать? Я взял и кивнул! И эта малявка говорит так серьёзно: «Хорошо, что собачка, мама только волков бояться велела. Ой, как бы я волка испугалась, если бы он тут выскочил!» А к «собаке» она на спину забраться не побоялась, легла, руками обхватила. Пока до лагеря дошёл, уже согреться успела.

– Думаю, даже если бы ты с ней заговорил человеческим голосом, тебя бы за нарушение секретности не наказали – у ребёнка в состоянии стресса запросто могли быть видения, – сказала Яга, подливая ему чая.

– Как хорошо, что русалки напрасно на озеро прогулялись. Мне кошмары все ночи после дежурства снились, – призналась Василиса. – Не смотрите так, это ещё не Замостье к Рождеству готовится. Просто институтские практики – это не просто. – И засмеялась над тавтологией.

– Я провожу тебя до института? – вызвался Ян. – Можем на моём драконе долететь.

– Спасибо, но летать я сейчас буду на Галюсе и по питомнику: тренер решил, что раз она сама вызвалась хозяйку на спине таскать, то пусть учится делать это правильно и с согласия хозяйки. А потом у меня времени только на перемещение порталом останется.

Ян печально кивнул, а Василиса запретила себе сожалеть об отказе. К Галюсе ей действительно надо, а принимать ухаживания нелюбимого человека – подло и неэтично. Причём в её ненормальной ситуации так же подло и неэтично проявлять внимание и к любимому человеку. Такая вот высшая справедливость в действии.

Очень смирная после вечернего происшествия Галюся предельно осторожно носилась с наездницей в метре от земли, а в перерывах на отдых виновато тыкалась ей в ноги обоими носами. Василиса хранила каменное выражение лица, скупо хвалила её за успехи под указку тренера, но после занятия осталась в вольере и, сидя на пледе, старательно вырисовывала загогулины в прописях, обнаруженных утром на столе в кабинете математики. Радостная горыныч подползла к ней с конфетой в зубах, и они по-братски разделили одну конфету на двоих. Затем Галюся привалилась к боку хозяйки, обвила её хвостом и с любопытством следила за движениями ручки по белому листу. Когда у вольера остановился Род Ваалович, горыныч горестно вздохнула, но хозяйку из пут хвоста безропотно выпустила.

– Ещё немного, и будет у тебя вполне приличный и воспитанный дракон, на котором не стыдно к институту прилететь, и которого можно без тревог в подворье ездовых драконов оставить. – Географ галантно открыл дверцу вольера и закрыл её за Василисой. – Рунопись ты правильно подтянуть решила, постарайся сегодняшнюю проверочную работу по этому предмету сделать на отлично.

Он сговорился с преподавательницей?! Ей уже страшно. Географ без объяснений отправил её порталом на факультет, и когда на первой паре выяснилось, что в качестве проверки нужно зачаровать амулет огнеупорности, стало в два раза страшнее. Пусть это будут запечённые яблоки, а? Она съест хоть килограмм!

На лекции по нежитеологии они перешли к бестелесным неупокоенным, к методам их создания и причинам самовозникновения.

– Некромант способен принудительно удержать душу умершего на земле, – вещал сэр Анку, паря над кафедрой и размахивая указкой. – В качестве основы привязки проще и надёжней всего использовать прах усопшего, но для длительного удержания души создают специальные амулеты и артефакты. Примечательно, что принудительная привязка не даёт душе эволюционировать в призрак или привидение, а кроме того, она является незаконной, если нет санкции прокурора на такое удержание. Основания для выдачи санкции очевидны: обычно некроманты вступают в дело, если свидетеля успели убить прямо перед приходом полиции. Есть и другие основания, но о них вам подробно расскажут в курсе юридической магической грамотности. Мы же возвращаемся к общим вопросам: при разрыве привязки души к земле она незамедлительно развеивается без дополнительных усилий. С призраком и привидением, как вы понимаете, всё не так легко. Для начала их нужно отыскать или призвать.

После смерти призраки остаются вблизи своего мёртвого тела из-за остаточной привязки к бывшему материальному носителю. Днём привязка ослабевает, и они, как правило, наведываются в свои прежние дома, некоторые – даже в места работы. Могут прилетать к детям, друзьям, близким родственникам, но ночью их утягивает к могиле. Вышесказанное верно лишь для нескольких первых дней, далее призраки вольны перемещаться куда угодно хоть ночью, хоть днём, однако подавляющее их большинство так и селятся на кладбище. Научно обоснованных причин такого бдения возле своего праха не выявлено, и редкие исключения доказывают, что явление имеет преимущественно психологическую природу. К слову, если призрак эволюционировал в привидение, то он с большей вероятностью переселится в свой прежний дом, чем останется на погосте, – психологи связывают такой переход с ростом самосознания нежити. Что же касается могущественных духов, то их уровень самодостаточности позволяет им вести практически прежний образ жизни и занимать самые высокие должности, с той оговоркой, что они, конечно, остаются нематериальными сущностями. Привязка к праху у духов проявляет себя интересным образом: их никогда не утягивает к могиле, но вблизи места своего упокоения они заметно теряют силы, причём данное явление не ослабевает с годами. Если сейчас вы сделаете логичный вывод, что духи избегают приближения к своим могилам, то будете абсолютно правы.

– В институте есть преподаватели-духи? – с горячим любопытством и благоговением спросили с задних рядов.

– Само собой, – ухмыльнулся сэр Анку.

– О-ооо, жаль, не довелось с ними столкнуться, – разочарованно протянули студенты других групп, а товарищи Василисы молча на неё покосились.

– Откуда такая уверенность? – фыркнула тень-преподаватель. – Если могучий дух желает, чтобы его принимали за человека, то ваш текущий уровень знаний явно недостаточен для правильной идентификации. Вы не отличите его от материального объекта, даже если коснётесь рукой, – сильные духи создают полную иллюзию плотного тела. Действие энергозатратное, но весьма эффективное в плане маскировки. Кстати, директора из школы Василисы Горенко регулярно зазывают к нам на кафедру нежитеологии преподавателем пойти, но увы, у него и без того огромная загруженность ответственными должностями. До разбора особенностей высших духов мы тоже дойдём, но вначале вникнем в тонкие различия между душой и призраком. Стандартные заклинания привязки души к частичке праха, крови покойного или к амулету основываются на уже известных вам базовых правилах...

И студенты строчили правила и формулы, предчувствуя, как в поте лица будут отрабатывать заклинания до автоматизма на практиках и занятиях по математическим основам элементарных чар. Обещание рассказать о духах сэр Анку исполнил минимальным образом, уложившись в один абзац: принудительно призвать их или отыскать без их на то предварительного согласия практически невозможно. Что же касается заклинаний, позволяющих удерживать духа в плену, – то всем, желающим ещё немного пожить, он рекомендует не интересоваться данным вопросом.

– То есть, таких заклинаний нет? – звонко уточнила Василиса, тщетно стараясь скрыть искреннее ликование от обнадёживающего известия. Её откровенное счастье заметили, и весь поток заочников недоуменно нахмурился.

– Восходящая звезда второй группы боится встреч с духами на практиках? Думает, нет заклинаний – и практик тоже нет? – ехидно прокомментировали со стороны парт, за которыми расселась третья группа. Аль-Хорезми явно не делал секрета из того, что уже выбрал себе личную ученицу среди первокурсников.

Сэр Анку журчаще рассмеялся, заколыхавшись всем телом:

– Скорее, она намерена отважно защищать одного из духов от любых заклятий, оттого и радуется, что таковых немного. Наша учительница очень трепетно и с большой заботой относится ко всем своим коллегам, собственно, как и они к ней. О, Василиса, не огорчайтесь, что заклинания всё-таки есть, и учитесь скрывать свои эмоции: разумная нежить прекрасно знает, как легко обратить эмоции в оружие, направленное против вас. Заклинания пленения духа хоть и есть, но они весьма... заковыристы. Впрочем, вы же математик?

– Да, что из этого следует?

– Вы должны разбираться в поверхностях второго порядка и знать, что каждой такой поверхности соответствует определённое уравнение.

– Погодите... сейчас мы изучаем плоские контуры и вязи рун, а существуют ещё и объёмные структуры заклинаний?!

– В теории и практике высшей магии они появились где-то пять веков назад, – подтвердил сэр Анку, – но её изучают только магистры. Рискну предположить, магистратура вас не минует, так что всяческие гиперболоиды дождутся вас и в магическом поле.

Раздался звонок на перемену, студенты потянулись на выход из аудитории. Преподаватель рассеялся в воздухе, а Василиса продолжала сидеть на месте, бессмысленно смотря перед собой. Ира тихонько потрясла её за плечо и не дождалась реакции.

– Эй, о чём задумалась? – гаркнул Руслан, и Василиса вышла из ступора.

– Единица – нумерация первого порядка, а двойка – второго! – произнесла она, схватившись за голову. – Вы понимаете это?!

– Хм-мм, понять такую взаимосвязь, безусловно, архисложно, но мы таки понимаем. Эй, с тобой всё в порядке? Тебе не слишком сильно математика в голову ударила?

– Да послушайте вы, один – это первичный элемент, а двойка использована для определения второго порядка поверхности! Мне теперь ясен смысл таких обозначений!

– М-да, у тебя определённо день гениальных прозрений. Василиса, с тобой точно всё нормально? У нас практика сейчас, а на ней некроманту лучше быть в уме и в адекватном состоянии.

– Не переживайте, с адекватностью полный порядок, а древние тайны отложу до возвращения домой. Не забыли загадку Мерлина? Я сообразила, отчего числа кода расположены в два ряда, и что фигур всё-таки шесть, а не пять. – Ребята уставились на неё озадаченно, и Василиса махнула рукой: – Не берите в голову. Интересно, кто сегодня подвернулся патрулю? Или нас без затей отправят на факультетское кладбище?

Без затей не обошлось: Влад Дракулич жизнерадостно поведал, что в одном далёком посёлке в неком доме завёлся агрессивный полтергейст. Несколько ночей он будил жильцов дома стуками и завываниями, устраивал фонтаны в ванной комнате, вдребезги расколошматил любимую вазу хозяйки, а сегодня чуть её саму не убил. Когда до смерти перепуганная женщина выбежала за ворота дома с рассказом, что за ней гоняется привидение с топором, добросердечные соседи вызвали бригаду санитаров психиатрической больницы.

– Что скажете? – пытливо уставился на студентов Валахия.

– Ну, большинство полтергейстов в принципе недобрые существа, так как являются порождениями тёмных эмоций, – рассудительно заметил Руслан. – Однако если в жилище людей подселился злой полтергейст-вредитель, то и с семейством этим не всё тихо.

– Поскольку притянули нежить в дом тоже эмоции тёмные: злость, гнев, дикая ревность, – подхватила Лена.

– Если не рассматривать вариант того, что гадёныша туда намеренно подселили, – дополнил Тарас. – Или женщина вовсе солгала про полтергейста, а на самом деле за ней гонялся взбеленившийся муж.

– Мужа у неё нет, а другие варианты рассмотрите, дом сейчас пустой стоит. Полтергейсты изучены вами достаточно хорошо, так что доверяем вам ловлю одного из них. В случае угрозы для жизни и здоровья – развеивайте его на месте. Разбирайте и вешайте на грудь амулеты вызова некромантского патруля. – Валахия протянул семь круглых бляшек на серебряных цепочках. Те были покрыты неразборчивыми каракулями латинских изречений, и при виде выражения на лицах своих студентов вампир расхохотался. – Нет, ничего читать не надо. При серьёзной опасности амулет сработает в автономном режиме, а если сами решите вызвать патруль – дотроньтесь ладонью до символа в центре. Телефоны тоже никто не отменял, мой номер у вас всех намертво зашит в список контактов, без божественной помощи его не удалишь ни случайно, ни намеренно. Отдельно для водящей дружбу с божествами: ваш коллега предупреждён о наказании за вмешательство в технику безопасности. Артефакты-ловушки для полтергейстов тоже разрешаю взять, надеюсь, вы ещё не забыли свои доклады и практики, ничего не напутаете с их активацией? Ну, готовы шагнуть в портал на путь геройского подвига?

– Так вы не с нами? – жалобно уточнила Лена, давно переставшая бояться вампира и усвоившая, что самое безопасное место на практике – за его спиной.

– Нет, я выпью чашечку кофе, прогуляюсь по берегу теплого моря, а потом вернусь послушать ваш увлекательный доклад о ликвидации зловредной нежити. Но с вами будет ваш командир!

– Это кто?! – дружно подскочила вся группа, озираясь кругом.

– А кого из вас вы хотите им назначить? – нарочито небрежно пожал широкими плечами ушлый кровопийца, и в растерявшуюся Василису мигом уткнулись шесть указательных пальцев её друзей. – Хм, выбор так себе, но и выбирать особо не из кого. Будьте внимательней и постарайтесь не сгинуть на первой же самостоятельной практической работе.

Ах, вот как теперь называется бой с агрессивной нежитью, вооружённой холодным оружием, – самостоятельная работа! Оказывается, неправильные самостоятельные она своим гуманитариям в школе задаёт, в корне неправильные!