Глава 7

Макс С посланием на песке ничего не вышло. Пляжная полоса почти без уклона. И набегающие волны, пусть небольшие и неспешные, преодолевают достаточно большой путь. Перед отправкой в экспедицию по острову, прямо на моих глазах, волны уже больше, чем наполовину, стерли крупную надпись: «SOS». Пробираясь через местами довольно жиденькие и обходя очень густые заросли, мы постепенно пробираемся вглубь острова. Решил, что сначала нужно отдалиться на такое расстояние от пляжа, чтобы сквозь листву еще просматривались блики на волнах. А потом идти параллельно береговой линии. Так мы не пропустим спускающийся ручей, исследуем часть острова и, если он не очень большой, возможно обойдем его по меньшему радиусу. А что делать дальше по ходу разберусь. – Еще и есть охота, – жалуется Степа, рубящий палками листву. – А мне пить, – канючит Катя. – А мне и пить и есть, – не уступает пацан. – А мне и пить, и есть и снова пить, – надувает губки малявка. Звездец на мою голову. – Была бы рогатка, можно было бы дичь поймать и съесть, – грустно вздыхает мальчик. Вот же охотник нашелся. – Где ты дичь видишь? – усмехаюсь я. Кроме шелестящих в листве невидимых нам пташек, никто не попадался еще. И это я еще про огонь не спрашиваю, на котором «дичь» нужно будет приготовить. – Так у нас и рогатки нет, – парирует пацан с видом, что этим все сказано. Потом добавляет: – А, может, лук сделаем? Палка есть. – А на тетиву волосы сестренки пустишь? – хмыкаю я. – Не-е-ет! – звонко, чуть не оглушая, визжит мелкая. – Не дам мои косички! – Все, все! Никто не будет трогать твои косички, – успокаиваю ее. Оборачиваюсь на очередной шум в ветвях. Вдруг, кто-то покрупнее птахи? А, нет. Это пацан камешек швырнул. – А лягушек можно есть? – вдруг задает вопрос Катя. Продолжая осматриваться, отвечаю: – Некоторые их любят. И даже блюда разные с ними делают. – А кожицу чистить надо? Или так кушают? Оборачиваюсь к девочке. Твою же! Катя двумя ручками, словно бургер, держит нечто зеленое. Из ее ладошек торчит маленькая мордочка с темными бусинками глаз. Того и гляди, девочка эту мордочку поцелует. Или оближет. Не дай бог, откусит. – А, ну, брось ее! – рявкаю на мелкую. И быстро подбегаю. Но та, из-за моего окрика, сама в испуге дергается и отбрасывает какую-то мелкую зеленую лягушку. Блин, а если земноводное ядовитое? Тут же джунгли какие-то. Тут осознаю, как беспечно и не ответственно по отношению к детям веду себя. – Так, сюда все идите, – подрываю мелких к себе. И даю внушение. – Ничего руками не трогать. К живому, чтобы это ни было, не приближаться. Если что, звать меня. – А «если что», это что? – уточняет Степа. Хм… – Если что-то покажется странным, важным, опасным, интересным, – отвечаю ему. – А змея это важно, странно, опасно или интересно? – пацан задает новый вопрос указывая куда-то вперед и вверх пальцем. Прослеживаю направление. Через несколько деревьев, на высоте в два с копейками метра, на ветвях закручена змеиная туша. Неподвижная. Может, питон, может, еще кто-то. Я не разбираюсь. – Это и то и другое, третье и четвертое вместе взятое, – отвечаю мальчику. – Давайте-ка обойдем стороной. А лучше возьмитесь за руки и идите вслед за мной, не отступая ни на шаг. Мда. Нужно быть более бдительным и осторожным. Или детей на пляж отвести? И одному все исследовать? Ну, нафиг! Они без присмотра такого натворят. Наше передвижение замедляется. А мой мозг выносится нескончаемыми детскими вопросами о том, что из окружающего нас важно, странно, опасно и интересно. Например, кривая ветка или странный камень к чему относятся? Или «а к «если что» относится красивый цветочек?». Или «а если что-то розовое мелькает вдали, это страшно или интересно»? – Страшно точно быть не может, – тут же сама делает вывод Катя. – Оно же розовое. Это тоже красивое. – Розовое? – почему-то мне кажется, этот цвет чем-то важен для нас. Только пока не успеваю сообразить, почему. – Вон, где песочек видно и водичку, – мелкая указывает в сторону берега. Глянув в ту сторону, мои глаза начинают расширяться от узнавания. Поспешно командую мелкими: – Давайте, за мной. И быстренько. Ни на чего не отвлекаемся. Сам беру Степу за руку, он уже держит Катю, и тяну детей за собой к пляжу. Одновременно надеюсь на лучшее.